OTORGAN EL SELLO DE “BUENA PRÁCTICA IBEROAMERICANA LEER.ES ”

FOTO: EN EL EVENTO LECTURA EN EL
PARQUE CASTILLA ORGANIZADO
POR LA CASA DEL ÁRBOL

Hola Profesor Colver 

Especialmente quisiera agradecerle por su apoyo este año y a los chicos voluntarios que vinieron al parque Castilla

Por favor le encargo le comunique este reconocimiento a cada uno de los chicos que forma parte del club y también a los que de alguna manera vienen leyendo los libros de la biblioteca del colegio.

Gracias por ser nuestros aliados en el fomento a la lectura en nuestro país!!!

Estimados amigos

Quería contarles una grata noticia que me llegó hace unos días, desde el Portal Leer.es del Ministerio de Educación de España, donde han otorgado a la Casa del árbol el sello de “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es ”

Dicho sello es un reconocimiento a las propuestas didácticas del ámbito iberoamericano que contribuyen a desarrollar la competencia en comunicación lingüística y el fomento a la lectura, utilizando las tics, difusión en red y diversos formatos de texto. El sello destaca el desarrollo de la comunicación lingüística y el compromiso de los niños con la lectura, así como la originalidad y creatividad para explorar enfoques innovadores.

 La Campaña del Sello de Buena Práctica Latinoamericana, comenzó en noviembre en el portal www.leer.es , quienes anunciaron a los primeros galardonados en su web en el mes de diciembre incluyendo a La Casa del árbol en la Categoría de Educación infantil y Educación primaria, junto con otras cuatro propuestas latinoamericanas como la ‘Red de Bibliotecas de Medellín’, ‘Puestos de lectura en plazas de mercado’(Bogotá), ‘Mirando al cielo’(Argentina) y ‘Redsidencia de estudiantes’(España). 

La selección ha estado a cargo de una Comisión de expertos, conformada por el Ministerio de Educación de España, el Centro Regional para el Fomento del libro en America Latina y el Caribe – CERLAC, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura – OEI, la Red Iberoamericana de TIC y Educación- RIATE y la Red Latinoamericana de Portales Educativos- RELPE.   

Para nosotros es un orgullo haber sido galardonados con el Sello de Buena Práctica en esta primera terna representando a Perú, lo que nos alienta a seguir adelante tratando de incentivar la lectura en la niñez peruana.

Gracias a todos Uds. por colaborar con nosotros en las actividades y proyectos en los cuales nos hemos embarcado juntos. Gracias por su entusiasmo, disposición, cariño por los niños, profesionalismo, tolerancia y ganas de fomentar la lectura en nuestro país. Esperamos seguir contando siempre con su valioso apoyo.

Muchas gracias!

Con cariño

Consuelo Gonzales

Asociación La Casa del árbol

Directora

http://leer.es/category/buenas-practicas/?tipo=bp-aulas-infantil-y-primaria

AVISTAMIENTO DE AVES EN LA RESERVA DEL PARQUE RAMÓN CASTILLA

El sábado 22 de diciembre se realizó un avistamiento de aves en el parque Ramón Castilla a cargo de  Alejandro Tello  fotógrafo especialista en aves.

Con la finalidad de despertar el amor y cuidado  por   las aves, la CASA DEL ARBOL fue la que organizó este evento para deleitar con la  belleza de las aves  a  los niños integrantes del club exploradores del PARQUE CASTILLA.

Para tal evento estuvieron presentes la profesora de GLOBE Heather Frankland, la señora Elsa presidenta del Comité de apoyo y desarrollo del parque Castilla de Lince, la Señora Consuelo y niños de Lince y de Luis Felipe de las  Casas  de Ventanilla.

El evento consistía en observar  la mayor cantidad de aves con ayuda de unas largas vistas. Alejandro con ayuda de sonidos de cada uno de las aves las llamaban y aparecían para asombrar  con su belleza y  su canto a los niños.

Agradecemos el esfuerzo de los organizadores por habernos dado la oportunidad de que niños y niñas aprendieran sobre el ambiente y forma de vida de las aves.

No me queda nada más que reafirmar que nuestra escuela es dinámica, emprendedora que ve la forma correcta y viable para que sus alumnos  conozcan  y  comprendan su mundo y asuman con responsabilidad los roles que son necesarios para la conservación del medio ambiente.

PROYECTO DE EXPLORADORES DEL PARQUE CASTILLA

Gracias a la intervención y propuesta de este proyecto de la señora Consuelo Gonzales de la página LA CASA DE ÁRBOL 

(http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/).

 Los niños participantes en cada una de sus reuniones manifestaron alegría por haber aprendido algo nuevo con experiencias directas.

El sábado 8 de diciembre a demás de contar con la especialista en ciencia y maestra  de GLOBE, Heather Frankland, estuvo también presente la ingeniera forestal Verónica Rubiños.  

Ella dirigió una charla con experiencias concretas, al explicar y demostrar a los niños participantes del proyecto, las características propias de cada una de las plantas que forman el bosque del parque Castilla en Lince.

Agradecemos a este equipo humano que teniendo una visión futurista solidaria, y creen en un nuevo Perú, en base  a la educación, para no solo tener políticos ecologistas, sino  ecologistas políticos.

Niños que a través del amor a la naturaleza, se construya una familia, ciudad y nación pacífica.

Que una flor sea la inspiración de amor para practicarla en el hogar, desde pequeños valoren la vida y comprendan que cada uno tiene diferencia y se aprenda a vivir con todos.

Es importante que se construya un futuro para nuestra patria y planeta en base a las estrategias y habilidades ecológicas para preservar nuestro medio ambiente.

CON INTENSA ACTIVIDAD SE CONCLUYÓ EL PROYECTO “EXPLORADORES DEL PARQUE CASTILLA”

El objetivo principal de este inicial proyecto sobre la exploración del parque Castilla de Lince, es  el desarrollo de las primaras capacidades de un científico y elementos fundamentales para engendrar en sí mismo el amor y el conocimiento del proceso del método científico.

Desde el principio del taller, los niños fueron aprendiendo como investigar su medio, y comprender lo que hoy han visto no será igual al de mañana, de igual modo en un menor tamaño de espacio siempre será mayor los elementos que lo conforman y los fenómenos que en el puedan ocurrir,  el niño comprendió que la naturaleza es cambiante.

Una vez más saludamos y agradecemos en nombre de los niños y niñas que participaron en este proyecto, de la Casa del árbol y de la I.E.P Gotitas de Amor a  la maestra de GLOBE, Heather Frankland por su colaboración, estructuración y ejecución del proyecto, despertando el cariño por la ciencia.

LA CALLE EL MEJOR PIZARRÓN

Con el pensamiento  "MAESTRO NO ES TAN SOLO UTILIZAR  LA TIZA EN EL AULA, ES TAMBIÉN HACER DE LA CALLE UN PIZARRÓN",  nuestra escuela encamina su trabajo pedagógico a obtener los logros de las capacidades y habilidades de cada estudiante en su nivel y grado.

La directiva que regula el desarrollo del año escolar 2 013, en  el hito 2: evaluación del estudiantes y Día del logro al culminar el primer semestre del año escolar, en esta parte se dice: "El Día del Logro es un acto público con contenido pedagógico y festivo en el que se comparten y celebran los avances en el logro de aprendizaje de los estudiantes de todos lo niveles y modalidades" Su organización y desarrollo comprende la aplicación de las evaluaciones intermedias y el diseño de un proyecto o actividad de aprendizaje institucional cuyos resultados se presentarán en dicha jornada"

HEDER MAESTRA DE EEUU QUIEN DIRIGE EL PROYECTO
"PEQUEÑOS CIENTÍFICOS"

 Nuestra escuela ha venido desde hace tres años trabajando en proyectos como PERIODISTAS ESCOLARES, PROMOTORES DE LA LECTURA, CLUB DE LECTORES, RADIO ESCOLAR y entre otros el PROYECTO DE CIENCIA DENOMINADO EXPLORADORES DEL PARQUE RAMÓN CASTILLA DEL DISTRITO DE LINCE.

Nuestra escuela durante el presente año escolar viene desarrollando el proyecto de ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA, el cual  consiste en el desarrollo de una serie de actividades como lecturas de libros en parques, entrevista y encuentro con sus autores y visitas de autoras en nuestra escuela.

En proyectos anteriores hemos invitado a las actividades y a la clausura a los  representantes de la UGEL y de la Municipalidad del distrito, pero no hemos sido atendidos.

El día del logro que debe ser festivo, no sea usado como marketing para vender publicidad institucional, sin haber trabajado en el desarrollo de capacidades y habilidades.

Al finalizar un trimestre, semestre o el año escolar los alumnos deben mostrar las siguientes características:

ÉTICO Y MORAL., DEMOCRÁTICO, CRÍTICO Y REFLEXIVO,  CREATIVO E INNOVADOR,  SENSIBLE Y SOLIDARIO, COMUNICATIVO, EMPÁTICO Y TOLERANTE, ORGANIZADO, PROACTIVO,  AUTÓNOMO, FLEXIBLE,  INVESTIGADOR  E INFORMADO,  COOPERATIVO,  EMPRENDEDOR.

Club de exploradores Parque Castilla

CLUB DE EXPLORADORES: PARQUE CASTILLA

Es una iniciativa que nace con el ideal de despertar en los niños el amor por la naturaleza a través de la observación fortaleciendo a la vez la expresión individual y el desarrollo de habilidades para la escritura, el dibujo, el análisis y la investigación.

El escenario principal del proyecto será la Reserva Ambiental del Parque Ramón Castilla, ubicada en el distrito de Lince. Este bosque urbano cuenta con una gran diversidad de vegetación y avifauna y se presenta como el lugar ideal para realizar este tipo de talleres.

Objetivos 

-          Incrementar la habilidad de observación

-          Fomento de las habilidades artísticas como el dibujo, la lectura y la escritura

-          Fomentar la habilidad de escuchar

-          Sensibilización sobre la importancia del medio ambiente

-          Estimulación de la expresión individual a través del arte y contacto con la naturaleza

-          Fomento de la investigación

Habilidades a fomentar

-          Observación científica

-          Análisis y percepción

-          Creatividad

-          Presentación de ideas y observaciones 

-          Escritura técnica y creativa

-          Espíritu investigador

-          Cuestionamiento, inventiva y síntesis

-          Confianza en si mismo

-          Reflexión, meditación,  silencio

-          Habilidad para expresarse

-          Autoconfianza

-          Valoración de la naturaleza

Dirección

El taller esta dirigido por la maestra GLOBE, Heather Frankland, quien es además voluntaria de Peace Corps. Asimismo, se contará con la participación de expertos en diferentes temas como avifauna e ingeniería forestal que proveerán a los niños participantes de mucha motivación e información importante para inspirarlos a cuidar de la naturaleza.

Método

Observación, recolección y análisis de la información. Ilustración de hallazgos y compartir información.

Organizan

Asociación La Casa del árbol, GLOBE, Peace Corps, IE. Gotitas de Amor

Colaboran

Comité Defensa Ecológica del Parque Castilla

PREPAREMONOS PARA LA NAVIDAD

NAVIDAD ES EL MOMENTO QUE DIOS NOS DA Y NOS PROPONE PERDONAR, LA FELICIDAD ESPIRITUAL ES MUY IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS, PARA CADA UNO DE MIS ALUMNOS Y EX-ALUMNOS, LES DIGO QUE NO SOLO SOY EL MAESTRO QUE ENSEÑO CONTENIDOS DEL SABER HUMANO, ES PRIMORDIAL EN NUESTRO ROL COMO PROFESORES LA EDUCACIÓN EN LA PACIFICACIÓN DE NUESTRA ALMA. NO AL RENCOR, SI AL PERDÓN.

NARRACIÓN DE CUENTOS POR LA AUTORA MARITZA VALLE TEJEDA

NUESTRAS ENTREVISTAS EN EL ANIVERSARIO 2012

ENTREVISTA A MADELIEINE MARION AUTORA DE CUENTOS INFANTILES.

ENTREVISTA A MARITZA VALLE  TEJEDA AUTORA DE CUENTOS INFANTILES

VISITA DE MARITZA VALLE TEJEDA

Conmemorando el sexto aniversario de la escuela GOTITAS DE AMOR, ubicada en el AA.HH.  Luis Felipe de las Casas en el distrito de Ventanilla, se celebró con la presencia de la  autora de cuentos infantiles MARITZA VALLE TEJEDA, quien con entusiasmo por la alegría y los trabajos realizados por los niños en los talleres de lectura por placer, converso y narró uno de sus cuentos de la selva.

Maritza, es autora de más de un centenar de historias, en ellas narra sus propias experiencias familiares, dejando mensajes muy claros para educar,  corregir actitudes y conductas en los niños que  leen sus cuentos.

Entre sus cuentos leídos en nuestra escuela están: Doña Mugre y sus amigos, La Gallina desordenada, La Oscuridad y muchos cuentos ecológicos.

Las niñas anfitrionas  Lesly, Katerine y Aracely, la invitaron a ser la madrina del conocido y muy querido kiosco lector, Maritza acepto alegremente comprometiéndose a solicitar donaciones a las diferentes editoriales.

El encuentro finalizó con la entrega de regalos de los personajes los cuentos leídos y elaborados por los alumnos con material de reciclaje, a continuación se apertura   la tertulia de la autora con los promotores de la lectura integrada por alumnos de los diferentes grados del nivel primaria.

Toda la comunidad educativa  Gotitas de Amor, agradece a Maritza Valle Tejeda por su amor a la promoción de la lectura,  por ser la madrina del kiosco lector de nuestra escuela lectora y participación en el encuentro con sus lectores y en la narración de sus cuentos.

MADELEIENE MARION VISITÓ IEP. GOTITAS DE AMOR

Conmemorando el sexto aniversario de la creación de la I.E.P GOTITAS DE AMOR, el motivo de su visita fue la de encontrarse con los niños que han leído sus cuentos, en un emocionante encuentro, los niños disfrutaron de su presencia con la narración de sus tres cuentos infantiles.

Madeleine apreció y recorrió cada uno de los murales elaborados por los alumnos, sus profesores y padres de familia.

Nuestra escuela ha reconsiderado su visión y misión como institución educativa, en la que ha acuñado pensamientos como “HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER” y “ESCUELA DE OPORTUNIDADES”.

Agradecemos a Flor una señorita científica Norteamericana de GLOBE, quien desarrollará un proyecto científico en nuestra escuela, con todos los alumnos de los dos niveles de inicial y primaria, capacitando a los docentes en temas del desarrollo científico para ser aplicado a los alumno.

Este proyecto permitirá que los niños intercambien experiencias a través de internet con niños de otros países.
VER FOTOS

LA PEQUEÑA PELEONA

Escuchar el cuento

https://www.box.com/s/bh5zg7wkcv1e7p1vkqgl

Madeleine Marion, autora de literatura infantil estará en I.E.P. Gotitas de Amor el día 19 de setiembre al cumplirse el sexto aniversario de la creación de nuestra escuela.

PINTANDO MI LECTURA

Los alumnos de la I.E.P GOTITAS DE AMOR del distrito de VENTENILLA, participaron hoy día 1 de setiembre en un súper taller de animación a la lectura, en la CASA DE LA LITERATURA, gracias por la invitación que realizaron a nuestra escuela.

La Labor de la CASA DE LITERATURA, se ha convertido en un recurso potencial en el desarrollo de capacidades lectoras en niños de todas las edades, y se encuentra muy interesada en buscar en cada niño un nuevo lector, es por eso que esta tarea se comparte con las escuelas para que nuestros alumnos se inicien y fortalezcan sus habilidades de lectura.

Leer es una conjugación de acciones mentales que debe de ejecutar un lector, como leer entonando y modulando la voz si lo hace en voz alta o en silencio, ir construyendo el escenario de los hechos, pintando en su pensamiento al personaje tal como transcurre en el texto, en la  trama y en el desenlace, construir – enriquecer – modificar su apreciación critica, elaborar hipótesis, respuesta para cada una de ellas, añadir un final, pensar en  otros hechos, utilizar el diccionario o intuir el significado de una palabra, oración o frase y por último elaborar un dibujo de su historia leída.

El taller pintando mi lectura busca el desarrollo de estas habilidades, en los niños, motivo por el cual la escuela GOTITAS DE AMOR estuvo presente.