EDUCACION-RECREATIVA COLVER

2012-01-24T13:14:00.001-05:00

LO QUE NO PODEMOS DEJAR DE CONOCER

2012-01-08T23:16:00.000-05:00

NIÑA REPORTERA DE LA LECTURA

La I.E.P GOTITAS DE AMOR, abrió las puertas a un selecto equipo de docentes, que iniciaron un trabajo en equipo y unidad, con la comprensión, monitoreo y evaluación de los responsables de la I.E.P.

Iniciamos un año con todas las energías de dar a nuestros alumnos la mejor enseñanza que inserte a los alumnos al mundo moderno globalizado y de aldeas virtuales.

Se trabajaron proyectos como el ANIMANDO A LEER, el que permitió que el niño y la niña desarrolle la capacidad de leer por placer, la que se convirtió en herramienta fundamental para lograr los contenidos y aprendizajes de todas las áreas curriculares.

PARQUE KENNEDY DE MIRAFLORES

Nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de conversar con autores de literatura infantil, como Marko Polo Bendezu, las hermanas Claudia y Andrea Paz.

En otras oportunidades gracias al apoyo de la señora CONSUELO GONZALES de la Asociación LA CASA DEL ÁRBOL, los niños y las niñas conocieron a narradores de cuentos, titiriteros, etc. En diferentes visitas a parques de Lince, San Isidro y Miraflores a participar y promocionar la lectura.

Para este año el proyecto tendrá otra dimensión con la colaboración de otras escuelas de Pachacútec quienes se unen a este proyecto, también contaremos con mas autores y amantes y promotores de la lectura.

La I.E.P GOTIAS DE AMOR, no solo será una Escuela lectora y que invita a leer, también se convertirá en una escuela empresarial, para insertar al joven en el mercado laboral.

QUÉ ES UNA EDUCACIÓN RECREATIVA?

2012-01-08T21:21:00.000-05:00

El tiempo me esta dando la razón, en el sentido de mi pensamiento en la educación, les invito a leer el siguiente texto, remitido por una especialista en modelos educativos, que responde a la pregunta: Qué es una educación recreativa?

NIÑOS PROMOTORES LEYENDO CUENTOS A SUS
COMPAÑEROS MENORES.

Hola!!

La educación recreativa, así como todas las corrientes pedagógicas llamadas “activas”, transfiere al alumno la responsabilidad por su aprendizaje. Por ello no existe un “programa pre-fabricado”, sino que las actividades son planeadas, elaboradas y realizadas por los participantes, niños o jóvenes, conjuntamente.

La educación recreativa “educa para el tiempo libre. Constituye una búsqueda para ligar la escuela a la vida de los niños, para que éstos sean autores y actores de sus propia educación. Es clara la tarea educativa: promocionar las condiciones para que en esa elección, en plena libertad, puedan florecer la aptitudes reales, se manifieste la vocación, venzan los hábitos a los vicios y se propicie la realización de valores que den sentido a la vida e integren su personalidad.

La acción formativa de los niños y jóvenes en sus ratos de ocio no sólo es fundamental para su propio desarrollo, sino para la sociedad entera.

Un niño que no juega por falta de espacio o de oportunidad es un niño lastimado que podrá ser un individuo desequilibrado y neurótico; o algo peor: un ser en busca de satisfacción de sus necesidades de aventura, de reconocimiento, de libertad, de realización y que para ello comenzará -con su pandilla, su medio ambiente natural- a robar pequeños objetos, primero; luego, automóviles o bancos. Y eso cuando no cae en el alcoholismo, en las drogas o en actos delictivos de cualquier especie.

A menudo, el tiempo libre sin ninguna orientación educativa sólo es consumido en diversiones, pasatiempos o un deambular sin sentido ni objetivo. Esto crea y conforma el “hombre masa” miembro de la “muchedumbre solitaria”: el ser anónimo, impersonal, apático, indiferente, típico de las grandes ciudades de nuestra época.

Para el niño campesino la problemática del tiempo libre es muy diferente. Casi se invierte en la mayoría de niños que tienen que “ocupar” su tiempo en ayudar a los padres a obtener el sustento diario, ya sea cuidando el ganado o barbechando la tierra o haciendo mil y un tareas de sobre vivencia, pasando entonces -cuando puede- el tiempo en la escuela como verdadero “tiempo libre” en el que la compulsión es menos imperiosa.

Antes de que nuestra civilización lo encarcelara en la cuidad, solía convivir con peces, mariposas o cabras, o ejercitar sus músculos en montañas y árboles. Hoy está apartado de la naturaleza y vive artificialmente. La curiosidad que le inducía a explorar valles o bosques ahora se manifiesta en ir al cine, ver TV y conocer las marcas de los automóviles.

Saludos
Wendy

Invito a los padres de familia que conocen el estilo de esta forma de educar, a matricular a sus hijos en una escuela verdaderamente abierta al pensamiento. a la creatividad, a la experimentación, es decir una escuela dinámica, emprendedora, proactiva.

Mi experiencia y el éxito de mis alumnos en el Perú y en el extranjero, son la presentación de este blog, desde la I.E.P. GOTITAS DE AMOR, sigo con el trabajo acuñado en el siguiente pensamiento "ENSEÑAR ES UN ARTE, APRENDER ES UNA RECREACIÓN"

CLAUSURA DE LECTURA EN EL PARQUE 2011

2011-12-17T22:05:00.002-05:00

I.E GOTITAS DE AMOR COMPROMETIDA CON LA LECTURA

Nuestra escuela durante el año académico 2011, ha venido motivando y animando a leer a los alumnos y a sus familias con actividades activas, dinámicas y creativas, las cuales se desarrollaron dentro de la I.E y otras fuera de ella y del distrito de Ventanilla.

La clausura de la lectura en parques, se organizó con la finalidad de concientizar a la comunidad educativa y social a continuar leyendo por tres razones importantes, la primera es que la lectura nos libera de la oscuridad de la ignorancia, la segunda, aprovechamos la gratuidad de la recreación que nos brindan los textos.

La tercera razón se convierte aún en la más provechosa, es decir los miembros de las familias tendrán temas de conversación a la hora del almuerzo, la cena, etc, se irá dejando información que dañan la formación psicológica y los valores de los niños.

Leer debe convertirse en un hábito individual y familiar de todos los días, para lograrlo debemos de desarrollar una campaña en la que participen la mayor parte de las escuelas, organizaciones sociales y/o de base de la comunidad y del distrito.

Es una tarea en la que en el año 2012, se desarrollará con la participación de cinco escuelas particulares de Pachacútec y Luis Felipe de las Casas, claro está que contaremos con el apoyo de escritores y artistas en la recreación infantil.

Desde aquí un saludo cordial y el agradecimiento a la CASA DEL ÁRBOL, que nos alienta cada día en seguir en esta tarea de ganar un lector.

Invitamos a las escuelas emprendedoras del distrito de Ventanilla a unirse a este proyecto de promoción y animación a la lectura.

¡Si tú lees, Luis Felipe lee!

¡Hoy no solo leemos, también invitamos a leer!

Derechos a la lectura

2011-12-15T10:56:00.002-05:00

Este artículo, lo esperaba, para estar convencido de que no estaba equivocado, gracias a la CASA DEL ÁRBOL, por anunciar los derechos de la lectura, les invito a leer.

http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/

CREACIÓN: LITERATURA INFANTIL

2011-12-05T10:29:00.003-05:00

CUENTO DE NAVIDAD

ARACELY - ¿QUÉ HAGO EN ESTA NAVIDAD?

En un lugar muy lejano, donde la población vivía sin esperanzas, habitaba una niña llamada Aracely, era muy pobre, muchas veces se quedaba sin sus alimentos diarios, se ayudaba vendiendo caramelos en la calle y cantaba en los carros.

Ella pensaba que la navidad ya estaba cerca y que quería tener dinero para alimentarse y comprar una bonita muñeca que había visto en el mercado de su barrio, ella se preguntaba ¿qué hago en esta navidad? – mis padres no me pueden comprarme la muñeca, si no alcanza para la comida. Ella decidió trabajar vendiendo y cantando, un día pasó por una iglesia y encontró a una niña que pedía limosna, ella sin pensar dos veces, cogió su bolsita donde estaba su dinero sacó de ella el dinero de su venta y se lo entregó a la niña, diciéndole, pasa una bonita navidad, continuó su camino y se encontró con un niño que pedía comida a la gente, pasó Aracely y le entregó todos sus caramelos, le dijo - pasa una bonita navidad y camino a su casa contenta por lo que había hecho y pensando la forma de alimentarse y comprarse su muñeca, se detuvo al llegar a la esquina donde quedaba su casa, desde lejos diviso un billete de 100 nuevos soles,- dijo – gracias Dios mío, yo buscaré a más niños pobres para compartir con ellos, de esa manera ella vivió feliz y bendecida en navidad por Dios.
Autores: KEVIN LACHIRA 10 AÑOS
ARACELY ROSALES 10 AÑOS
I.E.P. GOTITAS DE AMOR

PROMOTORES Y ANIMADORES DE LECTURA

2011-12-04T11:10:00.001-05:00

I.E.P GOTITAS DE AMOR IMPULSA

PROMOTORES Y ANIMADORES DE LECTURA

En el presente año escolar la I.E, desarrolló el proyecto de animación y promoción de la lectura con alumnos de dicha casa de estudio.

Una de las tareas era la de motivar en primer lugar la lectura en sus alumnos, para tener la base de tener lectores por placer y luego proyectarse a la comunidad para invitar a leer.

Se formó el equipo de alumnos promotores, integrados por niños de educación inicial cinco años y de primero a sexto grado. Con ellos han tenido la tarea de animar e invitar a leer a niños y persona adulta que pueda cruzarse por el camino o este visitando el parque.

Esta actividad de los promotores de lectura se realiza todos los sábados en parques de Luis Felipe de las Casas, Pachacútec y en otros distritos de Lima como en el parque Castilla del distrito de Lince.

Felicitaciones a la escuela Gotitas de Amor por desarrollar el proyecto de animación a la lectura, convirtiéndose en tribuna para el desarrollo de capacidades que forma al estudiante en crítico, resolutivo, emprendedor y resolutivo.

Padres de familia, es una oportunidad para que sus hijos se conviertan autónomos y propios constructores de un futuro prospero lleno de valores y habilidades de estilos de vida saludables.

LA EXPRESIÓN UN DERECHO DE LOS NIÑOS

2011-11-17T23:02:00.006-05:00

Recuerdo palabras de Marco Polo Bendezú en uno de sus libros de literatura infantil: “EN MI CASA MI MAMÁ ME DICE, CÁLLATE LA BOCA, EN LA ESCUELA MI MAESTRA ME DICE, SSSSSSSSSSSSSSSSSS…. – YO ME PREGUNTO ¿ME ESTÁN EDUCANDO PARA SER MUDO O PARA SER ZANCUDO?”

La escuela de hoy que no tiene apertura a la palabra del niño, solo se llamaría a su infraestructura escuela, el pensamiento del nuevo maestro es estimular el desarrollo de la expresión como única herramienta de defensa para la resolución de problemas en la vida del niño.

Niño que logre la capacidad de expresión, cimentará su autoestima y su personalidad adquirirá el perfil del nuevo ciudadano que anhelamos formar.

En esta nueva celebración de los derechos del niño, no solo organicemos espectáculos artísticos, también comprometámonos a escuchar el pensamiento del niño, para conocer sus intereses y necesidades.

En esta línea del pensamiento la escuela GOTITAS DE AMOR, formula sus objetivos estratégicos que guían el accionar la labor docente humana llena de valores sociales y cristianos.

Que los niños canten hoy, mañana y por siempre. I.E.P GOTITAS DE AMOR practica y defiende los derechos.

PARQUES Y ÁREAS VERDES PARA LEER

2011-10-31T23:07:00.004-05:00

Después de leer en la comunidad de Luis Felipe de las Casas, nuestros alumnos visitaron el distrito de Ancón, para leer sus libros favoritos.

En una encuesta realizada a 100 alumnos de diferentes escuelas nacionales y particulares y que fue realizada en cinco días, siendo la única pregunta: ¿Qué entiendes por leer?, dentro de las muchas respuestas he seleccionado la siguiente:

LEER ES ENTERARSE DE ALGO.

Si esto sucede, entonces decimos que el niño o la niña han comprendido el texto. Porque leer es enterarse de algo, percibir el mensaje, con todos los sentidos, sentir los hechos y sucesos de alegría, tristeza y formar parte de la historia, encarnado uno de sus personajes.

Seguimos animando a leer y nos preparamos para leer en un parque de Ventanilla, queremos que la municipalidad del distrito forme parte de este evento y de este proyecto.

Si te gusta la lectura y te

encantaría compartir tus libros leídos puedes donarlos a nuestra casa de estudio, porque los niños, niñas y padres de familia, necesitan de más historias para leer.

SOMOS UNA COMUNIDAD LECTORA, QUE NO SOLO LEE, TAMBIÉN INVITA A LEER.

FELIZ NOVENO ANIVERSARIO ESCUELA FLORA TRISTÁN

2011-10-31T20:45:00.002-05:00

Al celebrar el noveno aniversario de la escuela FLORA TRISTÁN, saludamos deseándole que continúe los éxitos en bien de la niñez que se educa en dicha casa de estudios.

Los profesores Nancy Cóndor, Magaly Idalgo y Colver Castro, se hacen presenta para desear a cada uno de sus miembros nuevos triunfos, es una escuela que se diferencia por el ánimo dinámico y deseo de superación.

Feliz noveno aniversario a la familia floriana.

FELIZ ANIVERSARIO ESCUELA AMIGA SCIENTIFIC SCHOOL

2011-10-28T20:42:00.002-05:00

La I.E.P GOTITAS DE AMOR DEL A.A.H.H LUIS FELIPE DE LAS CASAS, saluda a toda la comunidad educativa en su segundo aniversario de creación al servicio de la comunidad de Pachacutec, conocedores de su trabajo exitoso rendimos homenaje a la I.E.P SCIENTIFIC SCHOOL.
Deseamos nuevos éxitos en bien de la niñez que se educa en dicha casa de estudio y los invitamos nuevamente a conformar la integración de I.E.P particulares en busca de intercambiar y desarrollar proyectos innovadores para el desarrollo de las inteligencias múltiples.
Nuestros alumnos visitaron la escuela conjuntamente con nuestro promotor de imagen institucional, donde el director brindó una entrevista a los niños reporteros. En esta entrevista se da a conocer el pensamiento de dicha casa de estudio.
Veamos el video.

RECORDEMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E.P. GOTITAS DE AMOR

2011-10-23T18:56:00.003-05:00

Estimados amigos a través del presente video, mostramos a ustedes la forma como trabajamos la educación de los niños en nuestra casa de estudios.

Es de conocimiento de todo educador y de la comunidad social, que el concepto de educación en este tiempo no se enfrasca en los conocimientos teóricos, hoy se conoce como educación al desarrollo de actividades dinámicas y explorativas que conduzcan al desarrollo integral del niño y de la niña.

En el marco de este nuevo concepto la I.E.P GOTITAS DE AMOR a estructurado su línea de acción para favorecer la heterogeneidad de formas de aprendizajes e intereses.
Veamos el video:

LECTURA EN EL PARQUE CASTILLA

2011-10-11T10:57:00.001-05:00

El Parque Castilla está ubicado en el distrito de Lince, es un parque con gran número de árboles, jardines, lagunas artificiales con pequeños miradores, a demás cuenta con una amplia área que contiene juegos recreativos diversos y novedosos para todas las edades.

En este parque la municipalidad de Lince tuvo la genial idea de desarrollar el programa “LECTURA EN EL PARQUE”, cayendo la responsabilidad en el bibliotecario el señor Lino Rodríguez, ya están celebrando tres años de la puesta en marcha de este evento.

El día sábado 8 los alumnos promotores de la lectura de la I.E.P Gotitas de Amor del A.A.H.H Luis Felipe de las Casas del distrito de Ventanilla, visitaron el parque para apoyar en el desarrollo de la lectura.

Saludamos al alcalde de Lince por esta iniciativa e invitamos a los alcaldes de otros distritos a seguir estas actividades que son verdaderamente necesarias para una niñez y juventud que no encuentra espacios recreativos con mensaje de cultura y paz.

Otro punto que hay que destacar es la presencia activa y motivadora de la Señora Consuelo Gonzales representante de la Asociación la Casa del Árbol, que combinada con el público orienta a los visitantes en la lectura y dibujo.

Invitamos a ver el video grabado por los alumnos reporteros de la lectura y prensa escolar de la I.E.P Gotitas de Amos.

ACTIVDAD DE RECICLAJE EN SANTO DOMINGO DE GUZMÁN

2011-09-28T23:30:00.001-05:00

El día 20 de setiembre la escuela del FUTURO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN salió por las calles de Pachacutec para hacer reflexionar a toda la población sobre el respeto que debemos tenernos entre nosotros, para poner alto a la violencia venga de donde venga. Desde el cerro Gorila se exhortó a fomentar la paz.

Los alumnos, profesores y padres de familia confeccionaron sus disfraces con material reciclado, recuerden que ensuciar el medio ambiente es una manera de agredir a la tierra y a sus habitantes.

El significado de la paz engloba toda acción que equilibra la relació

La marcha terminó con un desfile de atuendos de ropas, trajes de matrimonio y juguetes elaborados con material reciclado.n de la persona con sus pares y el ambiente.

ver video de SANTO DOMINGO DE GUZMÁN

DÍA CENTRAL DE SEMANA DE ANIVERSARIO

2011-09-26T20:31:00.016-05:00

Con mucha expectativa se esperó y se llegó al día 25 de setiembre, para tributar el merecido homenaje a la escuela GOTITAS DE AMOR, la directora ha renovado su compromiso de seguir en el marco de la modernización del servicio educativo con la implementación de la tecnología y la contratación de un personal docente altamente capacitado como hasta hoy lo ha logrado.

Todo esto garantiza una educación que encaja en la realidad en

Nuestra fiesta se engalanó con la presencia del director LEONIDAS DAVILA de la I.E.P SAN JUAN BAUTISTA de San Juan de Lurigancho, institución educativa que el quince de setiembre cumplió un año más de vida al servicio de la niñez. que vivimos. Agradeció a los padres de familia por su apoyo en esta fiesta de aniversario y también exhortó a continuar confiando en dicha casa de estudio, porque I.E.P GOTITAS DE AMOR ES UNA ESCUELA EMPRENDEDORA, DINAMICA Y CAMBIANTE, concluyó diciendo que seguirá innovando con la aplicación de proyectos novedosos que sean participativos toda la comunidad educativa.

Anunciamos a la comunidad que la I.E.P San Juan Bautista Conformará el consorcio de instituciones amigas de Lima Metropolitana y Callao, el nombre del consorcio será “SAN JUAN BAUTISTA”.

Dejamos un avance de la actuación del día central:

http://www.youtube.com/watch?v=iej3cKVxzko

VIDEO DE MAGALY Y SU DANZA LA VACA Y SUS DERIVADOS.

http://www.youtube.com/watch?v=2XzBcpzTnFM

VER EL VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=YXNZBSGaP2U

ACTIVIDADES DEL QUINTO ANIVERSARIO DE I.E.P GOTITAS DE AMOR

2011-09-26T16:32:00.005-05:00

Después de la visita del autor de literatura infantil, MARCO POLO BENDEZÚ, el popular FABULINKA, el día martes continuamos el concurso de matemática y comunicación.

El miércoles fue la ginkana de

conocimiento, actividad oportuna para promover el estudio y motivar la memoria en los alumnos.

Estrategia que fortalecerá el auto estima y la confianza en sí mismo.El día jueves con la feria de cuentos objetos, textos producidos por papis con sus hijos en el nivel inicial y en primaria los niños elaboraron sus textos en el aula con la guía de la maestra y con los últimos toques de arte en sus hogares. La feria de cuentos forma parte del proyecto animando a leer, es decir que estos cuentos producidos por los niños, serán viajeros por todas las aulas y niveles.

El día viernes saludamos a los mejores amigos de cada aula y se realizó una gran fiesta recibiendo a la primavera y por el el quinto aniversario de nuestra I.E.P GOTITAS DE AMOR.

El día sábado 24 se realizó la ginkana deportiva en la loza donde participaron los alumnos de ambos niveles en diferentes juegos, también participaron las mamis.

A las 6 de la tarde se realizó el paseo de antorcha por las principales avenidas del A.A. H.H. LUIS FELIPE DE LAS CASAS. Se agradece de manera especial a la FAMILIA DE ARACELY ROSALES CHUCO por la donación de una hermosa y divertida vaca loca.

El día sábado finalizó con la chocolatada de confraternidad con todos los presentes.

I.E. P GOTITAS DE AMOR

TALLER DE MÚSICA SIGUE DESCUBRIENDO TALENTOS

2011-09-22T21:22:00.000-05:00

Basados en los requerimientos que la comunidad exige, la I.E.P GOTITAS DE AMOR, construyó su plan estratégico de largo y mediano plazo, considerando dar, enseñar y formar al escolar en lo oportuno para liderar en el escenario que le corresponda actuar.

En busca del desarrollo de la inteligencia, se realiza un trabajo para que el niño y la niña descubran sus potencialidades, habilidades y capacidades, a través de talleres como el de música.

Hoy al cumplir cinco años, nos sentimos con derecho de decir, que somos la escuela, que proyecta programa, ejecuta y cumple lo que oferta a la comunidad. Con orgullo mostramos a la comunidad a nuestros alumnos del taller de música, convertidos en buenos intérpretes de música de todo género.

PREPARANDO HOMENAJE A NUESTRA CASA DE ESTUDIO

2011-09-21T20:55:00.006-05:00

Con mucha euforia y compromiso de amor a la escuela GOTITAS DE AMOR, alumnos, padres de familia y profesores vienen ensayando sus bailes, esquesh, para tributar el merecido homenaje a nuestra casa de estudio.

Los más de 200 padres de familia que integran la comunidad educativa emprendedora, activa y cambiante, se encuentran muy contentos por la labor
emprendida desde su creación y en este año 2011 y por la plana docente que ha demostrado calidad, eficacia y profesionalismo.

Es otra de las acciones que hacen que los padres de familia se sientan conformes, es la continuidad de los docentes en las aulas, el uso de las tecnologías de la información, las actividades innovadoras del proyecto animando a leer y las visitas que realizan periódicamente a lugares culturales.

La novedosa radio escolar, con sus reporteros de la lectura, ha permitido desarrollar capacidades en nuestros educandos, expresiva de comunicación oral y escrita. Sabemos que una educación como la que brindamos asegura el éxito de nuestros alumnos para insertarse en su comunidad como individuos que aporten desarrollo con justicia, paz y amor por los demás.

Creemos hoy y siempre que EDUCAR ES UN ARTE Y APRENDER ES UNA RECREACIÓN. En nuestra I.E cada maestro tiene en su voz, en sus manos y mirada un pincel, que convierten los días de clase en días primaverales con los colores de arco iris.

Felicidades escuela querida: GOTITAS DE AMOR

SE APERTURA SEMANA DE ANIVERSARIO DE GOTITAS DE AMOR

2011-09-20T20:53:00.005-05:00

La familia de la escuela emprendedora GOTITAS DE AMOR, apertura su semana de aniversario con la presencia del canta autor de literatura infantil MARKO POLO BENDEZÚ, conocido por los docentes y alumnos del Perú como FABULINKA.

Directamente desde Ica llegó y convirtió nuestra escuela en una fiesta literaria con bailes y poemas que hacen cosquillas.

Los alumnos concursaron y ganaron muchos libros donados y entregados por el mismo autor. De esta manera nuestra escuela cumple con el proyecto denominado “ANIMANDO A LEER”, con su frases motivadoras “SI TÚ LEES, LUIS FELIPE DE LAS CASAS LEE”, “HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”

Agradecemos a los padres de familia por su apoyo en la adquisición de un toldo de dimensiones de 7 x 15 metros cuadrados, el cual permitirá acogerlos con amor.

SEGURIDAD VIAL, PARA SALVAR TU VIDA

2011-09-09T22:48:00.002-05:00

Es nuestro compromiso que nuestros alumnos logren su desarrollo en un completo estado de salud, por tal motivo la I.E GOTITAS DE AMOR, durante la semana de seguridad vial, ha realizado una campaña para concientizar a la población educativa, en las normas de seguridad vial.
Padres y alumnos de la escuela elaboraron creativos atuendos relacionados a seguridad vial.

I.E GOTITAS DE AMOR APUESTA POR SUS MAESTROS

2011-09-07T20:42:00.003-05:00

Con la finalidad de seguir siendo una escuela seria y responsable, la promotora y directora de la I.E GOTITAS DE AMOR, ha solicitado los servicios de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle “LA CANTUTA”, para capacitar a cada uno de los profesores, es el compromiso asumido en la VISIÓN Y MISIÓN que personaliza a nuestra escuela.

Señor padre de familia y miembros de nuestra comunidad de Ventanilla, estamos garantizando un enseñanza continua, lo que significa que desde el primer día del año escolar, a sus hijos no le faltarán sus maestros, estamos capacitando a nuestros profesores para que ellos continúen formando parte de la plana docente de nuestra escuela.

Cada uno de nuestros Amautas, serán reforzados en conocimientos pedagógicos y ellos harán el efecto multiplicador a sus colegas de los diferentes módulos.

En nuestro aniversario nos comprometemos ser diferentes cada año.

UNA ENSEÑANZA CREATIVA Y DINÁMICA

2011-09-07T00:35:00.003-05:00

Las tareas escolares y el aprendizaje, han dejado su estilo tradicional en la I.E GOTITAS DE AMOR, los docentes han concebido que enseñar no es la exposición solamente del docente, ellos han comprendido que un aprendizaje efectivo, es aquel cuando el niño tiene las oportunidades de utilizar todo su ser de forma coordinada.
El estudio de los animales, es la vivencia de los alumnos, es conocer las formas, colores y demás características. Los tutores de cada grado coordinan continuamente con los padres de familia para la elaboración de los materiales educativos, utilizando en cada uno de ellos material reciclado, contribuyendo a no aumentar la contaminación del medio ambiente, fomentando también el diálogo y los lazos familiares que se deben cimentar en cada hogar para la crianza de los niños en un clima de amor, comprensión y respeto del uno al otro.
Seguiremos en esta tarea de desarrollar el pensamiento y la creatividad para formar ciudadanos tolerantes, resolutivos y valorativos de lo que hacen.
Felicitaciones a las profesoras del nivel inicial por su acertado trabajo en nuestra escuela.

RADIO ESCOLAR GOTITAS DE AMOR

2011-09-06T22:06:00.003-05:00

SEGURIDAD VIAL

PUEDES ESCUCHAR LA RADIO DIRECTAMENTE DE:

http://www.goear.com/listen/f6a5057/seguridad-vial-gabriel-y-lesly-

FELIZ QUINTO ANIVERSARIO I.E.P GOTITAS DE AMOR

2011-08-27T20:36:00.008-05:00

Del 19 al 25 de setiembre la escuela emprendedora e innovadora GOTITAS DE AMOR, festejará el quinto aniversario de su creación al servicio de la comunidad de Ventanilla.

El programa se desarrollará con estrategias para lograr el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, el pensamiento matemático, el amor por la lectura, el deporte, el arte, entre otras.

Tendremos visitas de connotados escritores de literatura infantil como el popular FABULINKA.

Sí, sí el 19 de setiembre estará con nosotros EDGARD BENDEZU POLOMINO, el popular FABULINKA, desarrollará una actividad de animación y promoción a la lectura, su programa se desarrollará en cuatro etapas, las dos últimas las dedicará a los padres de familia.

Marko Polo de Ica; seudónimo de EDGARD PERCY BENDEZÚ PALOMINO, es Cantautor, Escritor y Profesor de Educación Primaria. Ha obtenido el Premio Nacional de Literatura Infantil de la APLIJ en 1991; el Premio Nacional de Educación “HORACIO” en 1994; el Premio Nacional de Literatura Infantil Regional del Ministerio de Educación en 1996, y otros premios en eventos musicales realizados en Pucallpa, Lima e Ica.

FABULINKA es un mundo musical mágico para niños; un lugar situado en lo que antiguamente fue el territorio inka, en América del Sur. En este mundo conviven animalitos de distintas especies y fundamentalmente de las cuatro regiones del Perú: Costa, Andes, Selva y Mar. Ellos son: El Profesor Cóndor; sus alumnos: Marita, la Llamita; Danilo, el Cocodrilo; Natacha, la Vizcacha; el Monito Tití y otros.

OBRAS:

Palabra de maestro.
Canto de loritos y otros poemas para niños.
¡Poemas que hacen cosquillas!
Fabulinka: Un mundo mágico para niños (CD)
Fabulinka: La tabla de multiplicar (CD)
Fabulinka 3: Canciones para niños de 5 a 100 años de edad (CD)

Ingresa a este mundo mágico… de Fabulinka…

EL GUSANO Y LA LOMBRIZ

Para crecer fuerte y sano,

ayer me ha dicho el Gusano:

“¡No basta con comer

tienes que aprender a leer!”

Para ser una persona feliz,

ayer me ha dicho la Lombriz:

“¡No basta con reír

tienes que aprender a escribir!”

http://www.freewebs.com/fabulinka/cantodeloritos.htm

SOMOS UNA ESCUELA INNOVADORA, ACTIVA Y DINÁMICA.

I.E. P GOTITAS DE AMOR EN LA FORMACIÓN DE NATIVOS DÍGITALES

2011-08-25T22:33:00.004-05:00

La realidad en la que vive el niño y la niña, nos exige educar para lograr el alfabetismo digital:

…”El alfabetismo en el uso del computador y en información (CIL por su sigla en inglés), hace referencia a la habilidad individual de las personas en el uso de computadores para investigar, crear y comunicarse de manera que puedan participar efectivamente en el hogar, la Institución Educativa, el sitio de trabajo y la comunidad…” (http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)

“…Identificar además habilidades de lectura, compartidas por medios impresos y digitales… requieren unas adicionales: navegación efectiva, autonomía, criterios de selección de contenido y manejo del tiempo”. (http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)

“PISA define el alfabetismo en lectura como la capacidad de entender, utilizar, reflexionar y comprometerse con textos escritos con el objeto de alcanzar metas personales, desarrollar el potencial y conocimiento propios y participar en la sociedad”. (http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)

Nuestro taller de computación está orientado al desarrollo de estas capacidades, nunca más las clases repetidas y solo teóricas hoy necesitamos de nativos digitales con alta capacidad competitiva.

Gotitas de Amor escuela emprendedora e innovadora.

ESCUELA GOTITAS DE AMOR CONTINUARÁ CON SU ANIMACIÓN A LEER.

2011-08-25T21:24:00.002-05:00

“SI TÚ LEES, LUIS FELIPE LEE”

Después de la evaluación de las actividades de la animación de la lectura del primer semestre 2011, la directora de la escuela que lidera con éxito, pondrá en marcha, las nuevas acciones que conllevarán a cimentar las capacidades y habilidades autónomas por la lectura.

En la escuela las madres promotoras de la biblioteca, alumnos promotores viene codificando, forrando los libros que se vienen adquiriendo y los que nos llegan por donación.Invitamos a todo aquel que teniendo en su hogar o en cualquier otro lugar un libro, que puede donarlo si es que ya fue disfrutado a través de la lectura. Pueden coordinar con nosotros al correo colvermiguelcy@hotmail.com o dejar el mensaje en la sección de los comentarios en los dos blog o en los facebook, desde tu hogar y de la distancia puedes hacer patria.

DIRECTORA Y PROFESORES DIERON SORPRESIVA FIESTA A LOS ALUMNOS POR EL DÍA DEL NIÑO

2011-08-23T14:40:00.004-05:00

El día 22 de agosto la directora, el personal docente, auxiliares y colaboradores de servicio, se organizaron días antes con la finalidad de brindar un momento de alegría y compartir con los niños de nuestra I.E.

La fiesta fue doble y en ambos turnos, se ofreció sin ningún interés personal e institucional, fue con la única finalidad de que el niño se sienta protagonista en su escuela, familia y porque no decirlo en el mundo.

En este día se escuchó a la mayoría de los niños a contar su ilusión de un mundo mejorado en los aspectos de relaciones humanas, que se utilice habilidades sociales para crear y fortalecer la comunicación.

Que la presencia del niño en una escuela sea la motivación para su desarrollo personal y que sea siempre el ideal primero en lograrlo y en segundo lugar el progreso de la I.E.

Escuela que no busca su desarrollo, la innovación, la dinámica, la creatividad, la tolerancia, emprendedora y evolutiva no podrá brindar un servicio de calidad, por ello las metas, la visión y la misión deben ser cambiantes y trabajar hasta lograrlas.

Que el niño se el protagonista del presente y del futuro.

Vivan los niños.

FELIZ ANIVERSARIO ESCUELA AMIGA SANTO DOMINGO DE GUZMÁN

2011-08-20T22:00:00.005-05:00

I.E Gotitas de Amor y Educación recreativa Colver, se unen para desear éxitos a la I.E.P Santo Domingo de Guzmán en su sexto Aniversario, compartimos ideales y principios afines y trabajamos por una verdadera enseñanza en bien de los alumnos de la la zona de Pachacútec.

Santo Domingo de Guzmán viene realizando un verdadero despliegue de esfuerzos para atender las necesidades del educando, se está convirtiendo en la escuela que encaje en la realidad actual de la comunidad de Pachacútec, con una selecta plana docente, dinámica y entregada a su labor pedagógica.

Liderara por su directora con características humanas que entiende, comprende y practica la democracia, es un nuevo estilo de dirigir una escuela creando una atmósfera de constante y continua hermandad, amistad y compañerismo.

Santo Domingo de Guzmán continuará con sus salidas de lecturas a los parques de la zona, para motivar el hábito de la lectura y se mantendrá siempre en el desarrollo del pensamiento con producciones literarias puerta al entendimiento del mundo de la matemática.

Feliz día Santo Domingo de Guzmán.

PRODUCCIÓN DE LITERARIA

2011-08-14T12:21:00.003-05:00

ANIMÉMONOS A EDUCAR

2011-08-07T21:01:00.003-05:00

ESCUCHAR EL TEXTO

ANIMÉMONOS A EDUCAR

Al empezar la segunda mitad del año académico 2011, se me viene algunas ideas a mi pensamiento, se trata que quisiéramos seguir en vacaciones, pero estas ganas de seguir gozando, las podamos trasladar a la escuela o porque no al aula.

El rol del docente no se encasilla en el dictado de clase con los objetivos acordados, las competencias, capacidades y habilidades seleccionadas, es aún mucho más nuestro compromiso, es animar a aprender, es convertirnos en el personaje heroico de las series televisivas que nuestros alumnos quieren, siguen, imitan y hablan de él con vehemencia y alegría.

Convirtamos el aula en un escenario de series de películas con capítulos interminables, hacer que nuestros niños se levanten de sus sillas para aplaudir su aprendizaje, que los equipos de trabajo no sean ya unos meros grupos de niños para ser controlados en su disciplina.

Ellos deben transitar por el aula en busca de sus estrategias, de sus gustos, de sus preferencias, en el desarrollo del pensamiento crítico, en su formación de liderazgo personal y en equipo, en la adquisición de los valores de la solidaridad, del compartir, de la justicia, del amor y del perdón que nos hace mucha falta para construir una sociedad de miembros integrados.

Permitir que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje dentro del aula, dotándolas de libros, computadoras, enciclopedias virtuales, de folletos y otros documentos que permitan realizar sus investigaciones. No se entienda como la comodidad del maestro, sino como la comodidad del alumno en su aprendizaje.

Animar no está entendido como cantarles, ni realizar dinámicas, sin estas no podría animarse el aprendizaje, la animación es la vivencia, el gusto por aprender, el tono de voz del maestro, su carisma, el amor que le ponga a su trabajo diario, es un artista al explicar un tema, es condimentar para darle sabor y gusto al alumno, un maestro es animador cuando es mucho más que ser creativo.

Escrito por el Licenciado Colver Castro Ysla

NUEVA FERIA DE PRODUCCIÓN LITERARIA 2011

2011-07-30T20:02:00.002-05:00

Por segundo año consecutivo, la directora de la I.E.P Santo Domingo de Guzmán, ha trazado una hoja de ruta en la que se encuentra dibujado el pensamiento de servicio de la calidad de la educación, en la I.E.

Se vienen desarrollando dos proyectos que van a permitir el desarrollo de capacidades lectoras, el gusto de leer por placer y el desarrollo del pensamiento crítico con la producción de textos.

Los proyectos a los que me refiero es a la promoción y animación de la lectura y creación literaria.

Los niños de la I.E han creado textos de cuentos inventados por ellos, o cuentos transmitidos por sus padres y que de una y otra forma han sido modificados e ilustrados con imágenes propios de su creación.

Estos cuentos son viajeros, recorrerán todas las aulas con la finalidad de ser leídos por todos los alumnos y padres de familia de la I.E.

REPORTEROS ESCOLARES DE LA I.E GOTITAS DE AMOR, ENTREVISTAN A ANDREA Y CLAUDIA PAZ MEDRANO, AUTORAS DE LOS AMIGOS DE LA COLINA.

2011-07-16T20:03:00.004-05:00

El once de julio, la I.E GOTITAS DE AMOR, realizó un evento de característica literaria, con la finalidad de promover y animar a la lectura, en el AA.HH de LUIS FELIPE DE LAS CASAS, siendo las invitadas las hermanas Andrea y Claudia Paz, ellos son autoras de un grupo de personajes, que tienen historias particulares pero donde los personajes secundarios son los “AMIGOS DE LA COLINA” entre ellos tenemos al Travieso Cuy, La Cabrita Comilona, Feliz Cumpleaños Pollito, Chimoc el perro calato, Conejo todo para Conejo… entre otros.

Este evento y todo el tiempo que duro su preparación, fue el motor y la motivación, para hoy decir que nuestra población estudiantil e involucrando a la familia, están en el camino del hábito de la lectura por placer.

Motivación que permite llevar a la ejecución de los conocidos club lectores conformados por los alumno, donde los docentes en coordinación con los padres de familia visitan los hogares para leer con los niños sus libros favoritos.

Los alumnos que integran la radio y la prensa escolar entrevistaron a las autoras, escuchemos la entrevista:

CAMPAÑA DE FLUORIZACIÓN EN GOTITAS DE AMOR: REGIÓN CALLAO

2011-07-14T23:55:00.000-05:00

El gobierno regional, viene desarrollando una campaña para prevenir la salud bucal en toda la región Callao, el gobierno del doctor Félix Moreno, envía especialistas en salud bucal a las I.E del margen de la panamericana norte para desarrollar la campaña de fluorización en niños de educación inicial y primaria.

Agradecemos este gesto, ya que se suman esfuerzos para involucrarnos en mejorar la educación y construir una futura vida saludable para los futuros ciudadanos.

Escuchemos la entrevista que realizará la niña de la radio y prensa escolar Gotitas de Amor.

Su próxima visita será con la compañía de su bus lector y despistaje de enfermedades por falta de una alimentación apropiada.

AUTORAS DE LITERATURA INFANTIL: ANDREA Y CLAUDIA PAZ MEDRANO VISITARON I.E GOTITAS DE AMOR

2011-07-11T21:21:00.011-05:00

Agradecemos a las hermanas CLAUDIA Y ANDREA PAZ MEDRANO, por su visita a la escuela emprendedora GOTITAS DE AMOR, a demás, es una escuela lectora que invita, promueve y promociona la lectura por placer.

Con mucha algarabía se dio la bienvenida a las autoras, niños y padres de familia salieron a su encuentro emocionados para encontrarse con sus autoras de sus libros favoritos: EL CUY TRAVIESO, CONEJO TODO PARA CONEJO, EL PERRO CALATO, LA CABRITA COMILONA, entre otros.

Claudia Paz dice: Queridos profesores, les agradecemos mucho la linda mañana que hemos pasado en su colegio. Nos hemos sentido muy homenajeadas, el cariño de los niños y de los maestros ha sido muy notorio! Qué maravilla!

El espectáculo narrativo se inició con dinámicas realizadas por los alumnos promotores de lectura, siguiendo la teatralización del CUY TRAVIESO con los actores del primer grado de primaria dirigidos por la talentosa y dinámica maestra Mylena Taquire Vera.

El espectáculo llegó a su más alto grado de expectativa, cuando las hermanas, dieron inicio a la narración del cuento La Cabrita comilona.

El salón de usos múltiples de la I.E fue decorado con los murales que los niños, niñas, padres y profesores elaboraron, dando colorido y motivando a la lectura.

Al finalizar el evento, Andrea y Claudia, fueron entrevistadas por los niños y niñas de la radio y prensa escolar.

Se despidieron con una muy buena noticia: ellas han escogido a la I.E GOTITAS DE AMOR, como escenario para el lanzamiento de su nuevo cuento titulado CHIMOC EN MACHU PICCHU, gracias por este honor.

Ver fotos del día 11 de julio:

PRIMERA PARTE

VIDEO PARTE DOS

CHIMOC EL PERRO CALATO EN LA SELVA

2011-07-06T21:29:00.009-05:00

CHIMOC JUEGA EN LA CHIMENEA

A LAS CENIZAS PATEA

TODO EL DÍA LA COLA MENEA

ES GRACIOSO, JUGUETÓN Y CURIOSO

AYER PINTÓ UN OSO

ES TODO UN TALENTOSO

CHIMOC VA A LA SELVA

UN COCODRILO LO AGUARDA

PERO UN OSO LO SALVA

PARA QUE NO SE LO COMA

TIENE MUCHOS AMIGOS

Y JUNTOS COMEN HIGOS

RIEN, CANTAN Y BAILAN

EN TODA LA SELVA CAMINAN

CHIMOC TIENE SUEÑO

SE TAPA CON SU COLCHA DE UN BONITO DISEÑO

DUERME BONITO

SUEÑA BONITO

¡HASTA MAÑANA MI LINDO PERITO!

AUTOR KEVÍN LA CHIRA DE QUINTO GRADO.

!HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER!.

2011-07-06T20:29:00.010-05:00

Con este nuevo pensamiento, estamos animados a invitar a nuestros alumnos y comunidad en general a leer por placer. Padres, alumnos y profesores vienen preparando los trabajos que permitirán recrear al público en general con las historias de los diferentes cuentos escritos y musicalizados por los hermanos Paz Medrano: Andrea, Claudia y Cristóbal.

El día lunes once de julio se marcará el hito de una cruzada por la lectura, las autoras presentarán la narración de su cuento CHIMOC EL P

ERRO CALATO.

Las madres de familia combinadas con los alumnos y profesores trabajan

los murales que se mostrarán en las paredes de la I.E Gotitas de Amor, estas actividades es fortalecer las relaciones padre – hijo y maestro, de igual manera tiene la finalidad de despertar el gusto por la lectura.

Los profesores están visitando los hogares de los niños que participan en cada club lector 2011 en equipo: niños, padres de familia y profesor, para leer los cuentos seleccionados por los niños, de esta manera nos proponemos sembrar en cada hogar la motivación por la lectura.

De marzo a mayo se realizó una encuesta con el apoyo de la ONG LA CASA DEL

ÁRBOL sobre hábitos, preferencias de lectura y libros que tienen los niños en sus hogares. Los resultados fueron que en casa, muy poco se lee o casi nada se lee, números muy reducidos de libros que no llegan a la decena y en otras ningún libro, en el mes de junio cuando se inicia la campaña sobre la visita de las hermanas Paz, los padres de familia han adquirido libros a selección de los niños, los alumnos elaboraron una lista de libros que ellos estaban interesados en leer y la I.E adquirió un total de 100 libros, y los padres otros para sus hogares. Hoy no hay hogar que no tiene menos de cinco libros de sus autores favoritos.

Agradecemos al equipo de madres promotoras de la biblioteca que con agrado y dinamismo vienen trabajando en la codificación, forrar los libros, reparar aquellos que se malogran por el uso y estructuran actividades económicas que son destinadas para la implementación de libros, nuestra meta de este año son 1000 libros para los dos niveles.

Te invitamos a participar en este evento cultural organizado por por la I.E Gotitas de Amor, una escuela emprendedora y abierta a la lectura.

Cuentos y títeres en el Parque Castilla

2011-06-27T11:12:00.006-05:00

http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2011/06/cuentos-y-titeres-en-el-parque-castilla.html

El día sábado 25 de junio La Casa del árbol y la Municipalidad de Lince se unieron para llevar un rato de diversión y fantasía a los niños que frecuentan el Parque Ramón Castilla, declarado Reserva Ambiental de Lima. La tarde estuvo amenizada por un show de títeres llevado a cabo por Giuliana Gaona de Rinconcito Infantil que deleitó y entusiasmó a los niños con una hilarante versión de los Tres Chanchitos.

Previo al show, los niños y sus padres pudieron disfrutar de lectura al aire libre de historias y cuentos dispuestos en los estantes frente al Preventorio de la Municipalidad. Estuvieron los "amigos de la Colina" Chimoc, Clavito, el Travieso Cuy, personajes muy queridos creados por

Claudia y Andrea Paz, "La Pequeña Peleona" de Madeleine Marion, Albertina y Maria Julia de Ericka Stockholm asi como muchos cuentos de la Colección Buenas Noches de la Editorial Norma.

Desde La Casa del árbol queremos agradecer la colaboración de la Sra. Nelly Horna, SubGerente de Cultura de la Municipalidad; el Sr. Lino Rodríguez, bibliotecario de la Municipalidad que realiza una tarea heroica saliendo con sus libros cada sábado en las tardes; a Alicia Pedrosa, narradora de cuentos que nos estará acompañando en la siguientes semanas; al Profesor Colver Castro y la Profesora Mylena Taquire del Colegio Gotitas de Amor de Ventanilla y a sus chicos: Jorge, Jeferson, las dos Aracelys y Melody, todos ellos que vinieron de tan lejos a colaborar animando a los transeúntes a leer, leyendo cuentos a los mas pequeños y más ancianos, e invitándolos al show de títeres.

(fUENTE: CASA DEL ARBOL http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2011/06/cuentos-y-titeres-en-el-parque-castilla.html

HERMANAS PAZ - I.E.P GOTITAS DE AMOR

2011-06-21T23:12:00.001-05:00

TE INVITAMOS A PARTICIPAR ESTE 11 DE JULIO - LUGAR I.E.P GOTITAS DE AMOR

ANIMANDO A LEER

2011-06-15T22:47:00.004-05:00

I.E.P GOTITAS DE AMOR ES UNA ESCUELA EMPRENDEDORA, ABRIENDO PASO A LA CULTURA DE LA LECTURA Y EN EL PLENO DESARROLLO DEL PROYECTO ANIMANDO A LEER, PRESENTA A LAS HERMANAS PAZ MEDRANO, CLAUDIA Y ANDREA EN UNA NARRACIÓN Y CONVERSATORIO. TE INVITAMOS A PARTICIPAR.

ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA ENTUSIASMADOS EN IMPLEMENTACIÓN DE BIBLIOTECA ESCOLAR.

2011-06-13T20:35:00.002-05:00

Es grato compartir con ustedes las experiencias exitosas, en el mejoramiento de la calidad educativa, en la I.E. Gotitas de Amor. La conformación del equipo de promotores de la biblioteca escolar, integradas por 30 padres de familia de ambos turnos de los niveles de inicial y primaria, es verdaderamente una idea que viene dando resultados que van más allá de las expectativas que en primer momento se pensó.

¿Cómo funciona este equipo de promotores de la biblioteca?

El plan de trabajo de los padres de familia, es aportar ideas, esfuerzos, amor, trabajo y unidad en organizar actividades para recaudar fondos económicos para la implementación de la sala de lectura.

Las primeras actividades consiste en preparar la lonchera escolar que se ofrece todos los viernes, otra de las acciones es forrar los libros que se adquieren con recursos propios y por donaciones realizadas como por la CASA DEL ÁRBOL y padres de familia.

Con ayuda de los alumnos de grados superiores son inventariados y codificados, para poder tener un registro de ellos con la finalidad de prestar un verdadero servicio a los alumnos.

La I.E motiva la lectura en horarios de ingreso del alumnado, en el recreo, a la hora de salida y en el espacio de las horas de libre disponibilidad como lectura por placer. Dejando los libros en el patio de la I.E como tentativos con sus múltiples colores e imágenes,

Agradecemos a la señora CONSUELO GONZÁLES por su aporte en este proyecto de animación y promoción de la lectura, con su donación de libros para nuestra población estudiantil. La Casa del Árbol hoy ONG, tiene en sus planes la concretización de una biblioteca comunal, las bibliotecas viajeras, visitas de estudiantes promotores de la lectura a otras I.E y formar la RED DE I.E ANIMANDO A LEER DE LA CASA DEL ÁRBOL.

“HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIEN INVITAMOS A LEER”

EN EL ANIVERSARIO DE LUIS FELIPE DE LAS CASAS LA I.E GOTITAS DE AMOR PROMUEVE LA ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA.

2011-05-29T20:26:00.003-05:00

Este año la institución educativa Gotitas de Amor, ha denominado el año de la cruzada por la lectura y se está haciendo la convocatoria a todos las I.E que deseen participar en este proyecto denominado animando a leer, el que consiste en la realización de diferentes actividades para promocionar la lectura.

Estamos recibiendo el apoyo del serenazgo de Ventanilla en la parte de Pachacútec, la Autora y Colega Rosa Carrasco, Las hermanas Paz Claudia y Andrea, la ONG La Casa del Árbol, la Dirigencia del A.A. H.H Luis Felipe de Las Casas, La organización de la Juventud de Luis Felipe de las Casas, entre otros.

Con este apoyo y entusiasmo la I.E Gotitas de Amor, organizó la primera salida de animación y promoción de lectura con su pensamiento “Hoy no solo leemos, también invitamos a leer”. La convocatoria fue apoyada por padres de familia y miembros de la comunidad, que participaron activamente.

La escuela se organizó con alumnos promotores de la lectura, prensa y radio escolar, madres promotoras de la biblioteca escolar, muñecos, el equipo de dinámicas, equipo de títeres y narradores de cuentos y el símbolo que será la identidad de la I.E la Gotita de Amor.

El programa se desarrolló con motivar a los alumnos, padres de familia y público presente a leer con diversas estrategias, los niños promotores entablaron dialogo con sus pares y padres de familia, contándoles episodios de sus libros leídos con anticipación.

Fue una tarde de fiesta literaria y recreativa con dinámicas musicales preparadas por los alumnos y la función de títeres a cargo de la docente Mylena Taquiere con EL TITULO MARÍA MANOS SUCIAS.

ENTUSIASTA ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LECTURA EN PARQUE INFANTIL DE PACHACÚTEC

2011-05-28T21:47:00.001-05:00

Un agradecimiento especial a los padres de familia que vienen apoyando las actividades de promoción y animación a la lectura organizada por la I.E SANTO DOMINGO DE GUZMÁN.
Siguiendo el cronograma de actividades de la promoción de la lectura, los alumnos acompañados por sus padres y profesores visitaron el parque infantil del sector A 2 de Pachacútec. Con actividades y dinámicas dirigidas por el personal de serenazgo de Ventanilla, se realizó la lectura en el parque.
Los agentes de serenazgo llevaron bocaditos que compartieron con los alumnos y niños de los alrededores que fueron invitados a leer.
Nos acompañaron:

Grupo “E.P” CONO ESTE “A”
ESCUADRÓN ESPACIOS PÚBLICOS.
DAYSI JUÁREZ DE SABAS.
VICTORIA PORTILLA ÁLVAREZ.
ESMILDA ROMERO DE LA CRUZ.
LUIZA MARTÍNEZ CCENCHG
DELIA CÓRDOVA RAMÍREZ.
GRONER HERRERA MEDINA.
GINA ALEJANDRÍA MANCILLA.
NANCY LUNA MEDRANO.
LUZ ANGÉLICA LÓPEZ CHUQUITAL.

Agradecemos al Jefe de serenazgo de esta zona por alentar a su equipo en esta actividad de promoción y animación a la lectura.
La próxima salida será en el parque El Principito que se encuentra ubicado en la zona de Cosmovisión en Pachacútec.
A este evento acompañó la prensa y Radio Escolar de la I.E GOTITAS DE AMOR que también forma parte de este proyecto de ANIMANDO A LEER, porque “HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”.
Invitamos a ver las fotos.

Consejos para lograr niños lectores

2011-05-26T22:01:00.001-05:00

- En contacto con los libros desde su concepción

Vidateca:

Las madres gestantes leen a sus hijos pequeñas historias y poesías mientras acarician su vientre.
Lactoteca: Las madres leen cuentitos y poemas mientras dan de lactar.

Bebeteca: Las madres o padres leen pequeñas historias o poemas permitiendo a los niños manipular libros que serán de tela, de plástico o de cartón grueso, así, su uso les será familiar.

Biblioteca Infantil: Llevar a los niños a leer cuentos y poemas a la biblioteca infantil y hacerlos participar de las actividades que esta realice. (cuenta cuentos, conociendo al autor, dibujo y pintura, etc.)
Biblioteca
.
2- Transmitir con el ejemplo

A padres lectores, hijos lectores: El niño tiene una gran capacidad de imitación, por eso, leer será parte de sus actividades diarias.

Leer es una actitud que se contagia: Cuando los padres comentan lo leído despiertan el interés por la literatura pero además deben compartir las lecturas de los hijos con los hijos, leer lo que ellos leen y disfrutar de esos momentos lograrán transmitir la pasión lectora .

Visitanos.: http://iegotitasdeamor.blogspot.com/

http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/encuesta-mi-libro-infantil-favorito-.html

MADRES Y PADRES PROMOTORES DE LA BIBLIOTECA DE LA I.E GOTITAS DE AMOR

2011-05-26T18:40:00.002-05:00

Con la finalidad de hacer viable EL PROYECTO ANIMANDO A LEER, se ha invitado a padres de familia representantes de cada aula, grado y nivel a conformar el equipo de PROMOTORES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, cuya responsabilidad es coordinar actividades para incrementar el número de libros, siendo nuestra meta un total de 1000 libros en este año.
Entendemos por biblioteca: Cualquier colección organizada de libros y publicaciones en serie impresos, u otros tipos de documentos gráficos o audiovisuales, disponibles para préstamo o consulta. Organismo, o parte de él, cuya principal función consiste en constituir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas, y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de información, de investigación, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.
(fuente: http://www.um.es/gtiweb/jgomez/bibgen/intranet/02conceptob.PDF).

Me atrevo a dar una nueva y moderna definición: Biblioteca es el lugar donde se encuentra organizados diferentes tipos de libros y otros documentos escritos o en material audiovisual, es dinámica, cálida, entretenida, afectuosa, motivadora, con sus puertas abiertas a los usuarios de todas las edades.

Es este el estilo de biblioteca que se pondrá al servicio a la comunidad educativa, los padres que conforman este equipo de trabajo son 20, animados por ver que cada uno de los niños que se educan en nuestras aulas lean por placer e inviten a leer.
Estaremos informando a ustedes las actividades del proyecto, que no solamente se desarrollará en Luis Felipe de las casas, también en Pachacútec y otros distritos de nuestra capital.
“HOY NO SOLAMENTE LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”

PROFESORES DE LA I.E GOTITAS DE AMOR SIGUEN NARRANDO CUENTOS A SUS ALUMNOS.

2011-05-21T23:57:00.001-05:00

Continuando con la animación y promoción institucional de la lectura, los profesores narraron cuentos para motivar a los niños y niñas a conformar los club lectores que se iniciará el mes de junio, con el apoyo de la ONG LA CASA DEL ÁRBOL y escritores peruanos.
La Profesora Rosa del nivel de inicial narró el cuento LA ABEJA Y LA PALOMA, es una historia que trata de enseñar a los niños el valor de la amistad de la bondad y la solidaridad. Su moraleja es: SI ERES BUENO CON LOS DEMÁS, ELLOS SERÁN BUENOS CONTIGO.

La profesora Mylena narró el cuento MARÍA CON MANOS SUCIAS, su enseñanza es la de educar a los niños a tener las manos limpias, lavar las frutas y tomar agua hervida para no enfermar.
La profesora Paula Vera, narró el cuento MARÍA JULIA Y EL ÁRBOL GALLINERO de la autora: ERIKA STOCKHOLM VIS
María Julia tiene una mascota: una gallina negra ilusionada con ser mamá. Pero eso difícilmente podrá ocurrir, pues no hay un gallo en casa. María Julia no parará, hasta lograr con sus ingeniosas ideas, que su adorada mascota realice su sueño.
MARÍA JULIA Y EL ÁRBOL GALLINERO es una obra ideal para familias con niños de 3 a 12 años que sorprende y divierte, a la vez que invita a meditar sobre las diferencias y rivalidades entre hermanos, la búsqueda de soluciones creativas, la importancia de la tolerancia, el respeto de la libertad, la adopción y la complicidad familiar.
El profesor Edgar, narró LA MEDIA MONSTRUOSA, trata de una media sucia y apestosa que se quedo encerrada en el ropero, es my divertida.
La profesora Nancy narró el cuento CONEJO, TODO PARA CONEJO. Esta divertida obra para toda la familia narra las aventuras del Conejo, quien se entera que se prepara en la Colina un festival musical. Clavito, el puercoespín le propone participar formando una banda musical con todos sus amigos, pero el Conejo quiere participar solito pues no quiere compartir el gran premio -una copa llena de monedas de oro- con nadie. Al Conejo no le preocupa sacar apenas tres notas con su flauta de madera y decide hacer “lo que sea necesario” para ganar el festival, aunque algo le hará comprender la importancia de la amistad y el trabajo en equipo. Cuento de las Hermana Claudia y Andrea Paz.

El profesor Colver, narró el cuento “AL COLE CARITA SUCIA” Este imaginativo niño no tiene muchas ganas de ir a clase, por lo que inventa un montón de cosas que podrían pasarle si fuese al colegio. ¿Y si se pinchan la ruedas del autobús? ¿Y si aterriza una nave espacial en el patio? ¿Y si los pupitres se ponen a volar por los aires en clase? Su madre le responde con simpáticas explicaciones que acaban por convencer al pequeño de que el colegio puede ser divertido. Los “caritas sucias” de todo el mundo adorarán este libro de Lisa Mc Court y Cyd Moore, creadoras del éxito de ventas Te quiero, Carita Sucia. Gracias a cada uno de los docentes, por mostrar amor a su trabajo, identificarse con su i:e y sus alumnos, comunicamos a nuestros lectores que los docentes de nuestra escuela serán voluntarios en animar y promover la lectura en parques, de la Ciudadela de Pachacute y Luis Felipe de las Casa, concretizando la unidad de la red de escuelas unidas por la lectura, de igual forma se apoyará la animación a la lectura en otros distrito de la capital.
“HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”.

SE INICIÓ IMPLEMENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR GOTITAS DE AMOR

2011-05-21T20:12:00.003-05:00

La Directora y profesores de la I.E GOTITAS DE AMOR, agradecen a los padres de familia, por su colaboración en la actividad del día de la madre, con los fondos obtenidos se han adquirido nuevos libros para la biblioteca de la I.E. De igual forma agradecemos a cada uno de los padres que donaron los recursos para la gran anticuchada.
La promoción y animación a la lectura, se viene cimentando y se convierte en el pilar de nuestra escuela. Como se sabe la lectura es la base para que los niños y las niñas comprendan los mensajes escritos y resuelvan problemas con autonomía.
Los libros obtenidos en esta primera actividad de recaudación de fondos, serán expuestos a los estudiantes todos los días entre las horas de 7.30 a 7.55 de la mañana, en la hora de recreo y de 1 pm a 1.25 pm para el tuno tarde, esta invitación a leer estará supervisada por un joven animador de lectura, que ha sido capacitado en los meses de enero a marzo.
Nuestro lema: “HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”.

RADIO ESCOLAR

2011-05-15T19:13:00.004-05:00

ESCUCHA LA RADIO EN LA WEB GOEAR
http://www.goear.com/listen/0c1b2d8/---

I.E.SANTO DOMINGO DE GUZMÁN Y SERENAZGO DE VENTANILLA PROMOVIENDO Y ANIMANDO A LA LECTURA

2011-05-14T21:33:00.006-05:00

Siguiendo una ruta de vida, la directora, profesores, padres de familia y alumnado de ambos niveles de inicial y primaria, se reunieron por segunda vez en el parque de las Esmeraldas de la zona de Pachacútec, con la finalidad de leer juntos un cuento escuchar y deleitar con las historias fascinantes.
Agradecemos a los promotores de recuperación de parques y zonas públicas del serenazgo de Ventanilla, por su apoyo en este evento, estomos muy contentos por su colaboración en esta actividad de promoción y animación por la lectura. Ellos les trajeron a los niños bocaditos para compartir con los niños, también le leyeron cuentos y los hicieron concursar, dando premio al que participaba con más frecuencia.
SANTO DOMINGO DE GUZMÁN ESCUELA DEL FUTURO, se manifiesta con estos tipos de actividades como una verdadera escuela cuya vocación es la de formar integralmente al niño y a la niña que los padres y la sociedad le ha confiado.
La promoción y animación a la lectura es un proyecto que se viene realizando tres años consecutivos, y cuyo objetivo general es la apertura al niño, niña, joven, familia y sociedad en el hábito de la lectura, reconociendo que nuestro ambiente donde vivimos nos aporta lugares extraordinarios para leer, que los parques no solo sirva de recreación a través del juego, sino también como recreación literaria.
La lectura hoy en día no es una ordenanza que se pueda dar al niño, tenemos que invitarlos, enamorarlos y que degusten una, oración, un párrafo, una imagen, hasta lograr que ellos mismos empiecen a seleccionar su lectura.
Motivar la lectura es disfrazarse de actor, comediante, cantante, etc. para llegar a los lectores, la lectura por placer es algo que a mí me gusta y lo realizó en el ritmo y frecuencia que yo lo desee, sabiendo seleccionar mis títulos y el lugar donde leeré; éste debe ser el pensamiento del nuevo lector.
De verdad estamos convencidos que el proyecto ha echado sus raíces y que pronto las diferentes escuelas de Ventanilla utilizaran los parques y las zonas de recreación para leer.
La nueva propuesta que tenemos es la de tener voluntarios como animadores de lectura, para niños, jóvenes y adultos, la escuela Santo Domingo de Guzmán viene preparando a sus maestros en este tipo de actividad y muy pronto estaremos en los parques para animar a leer, no solo a nuestros alumnos, será nuestro objetivo los niños cercanos a los parques, con la ayuda de serenazgo de Ventanilla si lo lográremos.
Agradecemos al alcalde de Ventanilla al señor Omar Marcos y al jefe de Cono Oeste “A” Percy Guerra Cumpa, y a cada uno de los agentes que nos acompañaron y colaboraron el día de hoy sábado.
ANIMEMOS A LEER

DOCENTES NARRAN CUENTOS A LOS ALUMNOS

2011-05-14T00:07:00.000-05:00

Desarrollando el proyecto animando a leer, los docentes de la I.E. Gotitas de Amor, inicio las naciones de cuentos titulada: “Profesor cuéntame un cuento”, con la finalidad de despertar el hábito de la lectura, los profesores han preparado una serie de cuentos de autores peruanos y extranjeros.
El día jueves se inició la apertura con la participación de las profesoras de educación inicial, la profesora JUDTIH KARINA CONDOY CARHUAYAS narró el cuento Cabrita comilona, de las autoras André y Claudia Paz. Es un cuento que trata de un concurso de belleza donde participa esta hermosa cabrita, deleitando a todos los lectores con hechos nunca leídos. La Cabrita Comilona quiere ser reina de belleza, pero Cuy y Conejo se burlan de ella porque es muy comilona. Ignorando las burlas de sus amigos, la Cabrita se presenta al concurso muy optimista, pero al llegar descubre que las otras concursantes, además de ser muy flaquitas, saben cantar, bailar y patinar. ¡Qué pasará con la Cabrita si lo único que sabe hacer es comer y cocinar! ¿Podrá cumplir su sueño?
De igual forma la profesora Magaly Hidalgo, narró la Pequeña Peleona, es un cuento que trata de una niña que defiende la naturaleza y tiene como hábito la práctica de valores, aquellos que no deben faltar en una sociedad como la nuestra.
La “Pequeña Peleona” es el segundo libro de Madeleine Marion, escritora peruana, mama, abogada, peleona de nacimiento y amante de la lectura y la literatura infantil. En setiembre de 2010, publicó su tercer cuento “Andreina, que le paso a tu cabello?” también con Editorial Planeta. Su primer cuento “Kiko y el diente de su majestad” ganó el concurso de “Historia original para película animada” organizada por Alpamayo Entertaiment y la librería Crisol.
Le invitamos las fotos del evento con la participación de más de 200 alumnos de inicial y primaria.

CLUB LECTOR DE DOCENTES DE LA I.E GOTITAS DE AMOR

2011-05-13T19:43:00.003-05:00

Asumimos nuestro compromiso profesional con responsabilidad y ética, en tal sentido enfrentamos el reto que la educación actual propone a las escuelas de hoy.
La I.E.P GOTITAS DE AMOR, presentó a las autoridades el gran proyecto titulado “ANIMANDO A LEER”, el que consiste en realizar programáticamente una serie de actividades que tengan relación con la animación y promoción a la lectura.
Los profesores de la escuela, han formado el primer CLUB LECTOR de la zona de LUIS FELIPE Y EL SEGUNDO EN LA ZONA NORTE DE VENTANILLA. Con la finalidad de despertar en los alumnos y su familia el hábito a la lectura, en este equipo de docentes se compartirá experiencias en actividades de acompañamiento y comprensión lectora.
Cuya finalidad es la de optimizar sus recursos de enseñanza para transmitirlos a sus alumnos que formarán en el mes de junio diversos club lectores con su literatura preferida.
La Vaca de Camilo Cruz que aporta un mensaje de pensar en grande y que cada error se convierta en cimiento para dar nuevos pasos. Nos muestra que desde muy niño el hombre aprende a crear excusas para fundamentar un fracaso o para no emprender una nueva ruta de vida.
La concretización del club lector de docentes, se inició en el mes de abril, después de haber seleccionado diversos títulos de textos, los cuales han sido establecidos en cronogramas para ser leídos por placer. El 80% de docentes trabajan en doble turno en la I.E, pero gustosos y llenos de expectativas acogieron la propuesta.
Como directora de la I.E felicito a mi plana docente por su entrega y profesionalismo que vienen desempeñando cada día y que el sentir de su eficiente accionar es sentir de alegría de los padres de familia.
El club vendrá desarrollando una serie de actividades las cuales serán vistas por los padres de familia, alumnos y la comunidad.
La escuela GOTITAS DE AMOR es una escuela emprendedora, con su nuevo pensamiento “ HOY NO SOLO LEEMOS, TAMBIÉN INVITAMOS A LEER”
LA DIRECTORA

CONVIRTIENDO NUESTRA AULA EN UNA “AULA LECTORA”

2011-05-08T15:05:00.009-05:00

Todas las escuelas están interesadas en motivar a los alumnos a leer, proponemos una idea de ambientar nuestra aula en un aula lectora, como lo dice Gabriel e Isabeo, sobre las columnas lectoras, se trata de elaborar portalibros construidos de cartulina y pegarlos en las columnas de nuestro salón.
En estos portalibros se colocan libros que tengan o sean de interés de los niños, a través de una encuesta se puede conocer que tipos de libros los niños desean leer.
De esta manera se pone al alcance de los niños los libros para su lectura, convirtiendo a los escolares en lectores por placer, evitando obligarlos a leer. Ellos podrán cogerlos y disfrutar de la lectura, a esta estrategia podemos sumarle un fondo musical relajante que se combine con la sangre, el alama y el pensamiento del niño, para que tome vuelo y pueda volar hacia la imaginación de la historia.
Después de haber visitado y participado de las ferias del libro infantil en San Isidro, la del Palacio de Gobierno y la visita a la Casa de la Literatura los niños quedaron animados a leer y el lunes de esta semana los chicos propusieron ambientar el aula con libros que habían obtenido en las ferias, naciendo la idea de los portalibros ubicándolos en las columnas del aula.
Los profesores por su parte vienen realizando diferentes actividades para motivar la lectura y una de ellas es salir al patio del la I.E a leer por placer, todos los días las actividades se varían con la finalidad de no caer en la rutina diaria, porque eso sería dañino para la promoción y animación de la lectura.

¿EL POR QUÉ DE LA RADIO ESCOLAR?

2011-05-07T22:58:00.006-05:00

Como docente de alumnos de nivel primaria, no puedo decir con precisión a que edades de niño enseño, por el motivo que me encuentro vinculado a la labor de la enseñanza con los niños de GOTITAS DE AMOR, en diferentes actividades que encierra el “PROYECTO ANIMANDO A LEER”.
Motivar a leer, es una actividad desde su inicio hasta el final, dinámica, entretenida, tolerante, flexiva, formadora, educadora, descubridora de sus habilidades y potencialidades, así como también fortalecedora de las capacidades y habilidades puestas en prácticas por el niño.
Siempre he tenido en mente ideas que he propuesto a otras I.E, como salir a los parques a leer con niños, padres de familia y profesores, espero que la escuela en que trabajé por un espacio de cinco años siga practicando este tipo de actividades con la comunidad educativa, felicito a la escuela Santo Domingo de Guzmán que se viene preparando para su segunda salida a leer en los parques de Pachacútec con su lema “Parques lectores”, de igual manera saludar y felicitar las iniciativas de la Directora y promotora de la I.E GOTITAS DE AMOR que en este mes han programado dos salidas a los parques de Luis Felipe y otros de las comunidades vecinas.
Entre otras actividades de promoción y animación a la lectura contamos con la RADIO ESCOLAR, es una estrategia en la que se ha puesto en marcha y que hasta ahora viene recibiendo el apoyo de colegas del Perú y otros países como Argentina, Ecuador y España.
Me siento motivado por esta expectativa, que de verdad no me la había imaginado, solo pensé que podría ser una estrategia en despertar y fortalecer capacidades lectoras, las criticas de autores de literatura infantil que han visitado nuestras páginas, concluyen con la idea que la radio escolar es una idea que marca diferencias entre las escuelas de hoy y de la zona de Ventanilla.
Estamos en la tarea de la capacitación de alumnos para que se encarguen en el desarrollo de espacios de radio donde se emita programas totalmente referidos a la promoción y animación a la lectura.

Escuchemos esta última grabación por los alumnos de la I.E.P Gotitas de amor, una escuela emprendedora abierta a la enseñanza de hoy y para el mañana.

ESCUCHAR LA RADIO DIRECTAMENTE DESDE LA PAGINA DE GOEAR
http://www.goear.com/listen/bad7d18/feria-del-libro-en-palacio-de-gobierno-radio-escolar-gotitas-de-amor-alumnos-de-la-ie-gotitas-de-amor

SEGUNDA FERIA DEL LIBRO EN PALACIO DE GOBIERNO

2011-05-03T20:08:00.006-05:00

Siguiendo con la propuesta de promoción y animación a la lectura, es una idea que propuse y se realizó en la Zona de Pachacútec, con la experiencia ya obtenida, estamos hoy promoviendo la lectura desde el A.A H.H Luis Felipe de las Casas, es una comunidad donde los jóvenes están organizados de tal manera que se han involucrado en ser animadores de la lectura, la escuela GOTITAS DE AMOR, se ha puesto a la vanguardia de la educación y su calidad, haciendo suyo el PROYECTO ANIMANDO A LEER.
En base a esos principios y fines del proyecto, los alumnos de la I.E participaron de la SEGUNDA FERIA DEL LIBRO el primero de mayo, día del trabajador y como no festejarlo con lectura, los niños y las niñas se sintieron motivados e ingirieron el placer de leer, confundiéndose con personas de todas las generaciones.
Cogieron los libros, palparon, realizaron lecturas rápidas de texto e imágenes, seleccionaron sus libros y se los llevaron a casa, conversaron muy amenos con autores de libros, con bibliotecarios, libreros, etc. GOTITAS DE AMOR es la primera escuela que se presentó a este certamen de cultura y ha quedado escrita como una escuela verdaderamente lectora.
El corrido tuvo mayor satisfacción cuando los niños fueron conducidos por invitación de la Casa de la Literatura a ver una película de un cuento donde el personaje era un dragón, cuyos mensajes fueron: revalorar la autoestima, la identidad con su entorno y el cuidado de la selva, fue un día de fiesta de cultura literaria y cantos con el ya conocido Edgar Bendezú, el fabulinka.
En la Casa de la Literatura los esperaban escritores como Santiago Vallejo, descendiente del escritor peruano César Vallejo, él les contó las historias de sus libros y de las películas que se han realizado con algunos de ellos y, como está cerca el día de la madre les recitó un bonito poema.
A la visita a la feria nos acompañaron reporteras de la lectura de blog EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER, ellas integran la prensa mixta de la I.E GOTITAS DE AMOR en una verdadera unidad de compañerismos, ellos escriben y concursan en diferentes convocatorias, siendo la última en España para el Club Kirico.
Invitamos a ver fotos del evento.

RADIO ESCOLAR UNA NUEVA FORMA DE PROMOCIONAR Y ANIMAR LA LECTURA

2011-04-28T22:58:00.002-05:00

ESCUCHA ESTA EDICIÓN DE RADIO EN LA WEB DE GOEAR
http://www.goear.com/listen/db05788/---

REPORTEROS DE EDUCACIÓN RECREATIVA Y DE LA I.E GOTITAS DE AMOR, ESCRIBEN PARA ESPAÑA

2011-04-24T19:00:00.015-05:00

El trabajo realizado por el BLOG EDUCACION RECREATIVA COLVER, el cual consiste en el desarrollo de capacidades y en la potencialización de las ya adquiridas por el alumno, ha tenido el reconocimiento de especialista en la labor pedagógica local, nacional e internacional como de Argentina, España y otros.

El CLUB KIRICO de España invitó a los alumnos reporteros a participar en el 8 ° concursos denominados reporteros de la lectura.

El Club Kirico es una red de librerías de literatura para todas las edades, se encuentra en España, es un ejemplo para librerías en el Perú.

Aquí nuestro aporte:

8° CONCURSO REPORTEROS DE LA LECTURA KIRICO CLUBES LECTORES

VIVIAN DIAZ LÓPEZ 12 AÑOS DE EDAD (22/12/1998)
REPORTERA DEL BLOG EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER.

En la institución educativa Flora Tristán ubicada en la ciudadela de Pachacútec, es un asentamiento humano con 10 años de creación en el distrito de Ventanilla de la Provincia Constitucional del Callao – Lima-Perú.

En el año 2010 los alumnos de la institución educativa iniciaron los clubes lectores como: Yaxes, Travieso Cuy, Tinko y Gabi, Mujercitas, entre otros. Estos clubes lectores se realizaron gracias a la señora Consuelo de la Casa del Árbol (http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/encuesta-mi-libro-infantil-favorito-.html ) la Orden del sol y los Fans de Harry Potter con sus donativos de libros para conformar la biblioteca escolar.

El club lector consiste en que un grupo de alumnos por afinidad de sus gustos literarios, se agrupen y realicen diferentes actividades como: acrósticos, dibujos, resúmenes, narraciones de cuentos, murales, boletines, etc.

A la clausura de los clubes lectores en el mes de noviembre, asistieron escritoras de lecturas infantiles como Madeline Marión del cuento La Pequeña Peleona y de Andreina ¿Qué le pasó a tu cabello? Y la escritora Rosa Carrasco del cuento Yaxes ganadora de un premio internacional, ellas felicitaron a los niños por su trabajo de los club lectores de 1°, 3°, 4°, 5° y 6° grado.

Alumnos entrevistados mostraron satisfacción por esta experiencia y se animaron a formar nuevos clubes lectores con el acompañamiento de su profesor asesor Lic. Castro Ysla Colver.
Más información puede ingresar al blog:

http://educacionrecreativacolver.blogspot.com/
http://www.slide.com/r/LH72ey1U2D9pL7uS9h-6Jph_wvpDMqQf?map=2&cy=bb
http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/encuesta-mi-libro-infantil-favorito-.html
http://i-elanor.typepad.com/clublector/

REPORTEROS ESCOLARES DEL BLOG EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER Y DE LA I.E GOTITAS DE AMOR – LIMA -PERÚ
Teléfono: 980480700 correo: colvermiguelcy@hotmail.com

8° CONCURSO REPORTEROS DE LA LECTURA KIRICO
Promoviendo la lectura
Escrito por: Judith Vega Jeri (Reportera escolar del blog educación recreativa colver)
Lima -Perú (Animación y promoción a la lectura: Parque La Esmeralda – Pachacútec – Ventanilla- reportera escolar Judith Vega Jeri edad 12 años)

En el año 2010 los alumnos de la Institución Educativa Flora Tristán con la conducción del docente Colver Castro Ysla, promovieron y animaron la lectura a través de salidas a los parques. Dos sábados de cada mes se convirtieron en alegría literaria de niños de educación inicial y primaria. Los padres acompañaron a sus hijos y conjuntamente con los docentes ocupaban los parques, arenales y orillas de las playas para leer por placer cuentos de sus autores favoritos.
Los reporteros escolares fueron los promotores y animadores de la lectura preocupados en promover la lectura. Las salidas que tuvieron fueron muy eficaces logrando que los niños por voluntad propia decidan hoy qué leer y donde leer.

Promoviendo la lectura nuestro país se culturiza más, desde la Ciudadela de Pachacútec donde se leen obras de todo tipo, infantiles, novelas juveniles y entre otras. Las obras que más resaltaron fue la del Cholito de los Andes escrita por: Oscar Colchado y las obras de Mario Vargas llosa.
Desde el Lima –Perú informó para ustedes: Judith Vega Jeri 13 años de edad
(29/11/1997) alumna de la I.E Nuestra Señora de Guadalupe. Reportera escolar del blog: educación recreativa Colver.

Más información puede ingresar al blog:
http://educacionrecreativacolver.blogspot.com/
http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/encuesta-mi-libro-infantil-favorito-.html

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BLOG EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER Y DE LA I.E GOTITAS DE AMOR – LIMA - PERÚ
Teléfono: 980480700 correo: colvermiguelcy@hotmail.com

8° CONCURSO REPORTEROS DE LA LECTURA KIRICO

Tercera feria del libro infantil
Con motivo de celebrar el 80 aniversario de la creación del distrito de San Isidro de la ciudad de Lima-Perú, 18 y 19 de abril se realizó la tercera feria del libro infantil.

Participaron autores y narradores de cuentos que entretuvieron a muchos niños de diferentes escuelas entre ellos a los alumnos de la I.E.P GOTITAS DE AMOR y a los que viven en ese lugar.

Narraron el cuento Kushi y el cazador, también se presentó Mayte Cortez como narradora de cuentos a través de su Institución “VERDE Y LA MAGIA DE LOS CUENTOS y Los hermanos Paz, que narraron el cuento EL TRAVIESO CUY.
En esta feria se expusieron varios textos infantiles con la presencia de sus autores. Fue un día de entretenimiento para los niños y sus papis.
Informó para ustedes Gabriel RIVERA ROBLEDO de 8 años de edad, reportero de la radio escolar de la I.E GOTITAS DE AMOR y del blog EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER.
Más información puede ingresar al blog:
http://iegotitasdeamor.blogspot.com/
http://educacionrecreativacolver.blogspot.com/
BLOG EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER Y DE LA I.E GOTITAS DE AMOR – LIMA - PERÚ
Teléfono: 980480700 correo: colvermiguelcy@hotmail.com

22 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA

2011-04-21T15:21:00.012-05:00

Tierra: Ambiente de vida, lema que inspiró a la comunidad educativa, para organizar un pasacalle con vestimentas elaboradas con material reciclable. El mensaje de este día es, “La tierra es un lugar privilegiado en nuestro sistema planetario solar, motivo por el cual debemos asumir con responsabilidad nuestro rol como seres humanos con inteligencia.

La escuela con el liderazgo de su directora y promotora de imagen han propuesto en su plan de trabajo 2011 realizar permanentemente acciones y actividades para involucrar a la comunidad educativa en practicar con autonomía y conocimiento nuevos estilo de vida saludable.

Los alumnos con el asesoramiento de sus maestros, crearon en los talleres de creación literaria frases como: “AMIGO ESCUCHA, NO ARROGES BASURA”, “TIERRA LIMPIA, VIDA SANA”, entre otros. Los niños no son conscientes del daño que se viene originando a la tierra, hoy día a través del Ministerio de Educación se ha dado la directiva a las I.E, QUE NO SE PUEDE EXPONER A LOS NIÑOS AL SOL ENTRE LAS 10 Y LAS 3 DE LA TARDE, esto, no nos parece nada delicado? Pero piensen que ya tenemos menos horas al día de poder recrearnos con los niños o simplemente salir de casa para hacer nuestras actividades diarias.
¿Llegará el tiempo en que se duerma de día y se trabaje y estudie de noche?

JEFRY PAPA RODRIGUEZ: Creatividad, alegria, sin saber el destino que nos espera y Sara una niña que estudia en nuestra escuela ha elaborado conjuntamente con su familia una bonita prenda de vestir para el pasacalle. Creatividad e inocencia, sobre la gravedad de la tierra: “ESTA ENFERMA; NO MURAMOS CON ELLA”.

I.E.P GOTITAS DE AMOR PARTICIPÓ EN LA TERCERA FERIA DEL LIBRO EN SAN ISIDRO

2011-04-19T00:01:00.011-05:00

La Municipalidad de San Isidro, invitó a la Escuela Gotitas de Amor, a participar en la tercera Feria del Libro Infantil, la cual se desarrollo en el marco del aniversario del distrito. El programa fue variado, entre los eventos más resaltantes fue el concurso de mascotas y la orientación a sus dueños para el cuidado de los animalitos que comparten el hogar de muchas personas. A esta feria del libro infantil estuvieron invitados actores, autores y narradores de cuento como: Micaela Cherif y Gabriel Alayza, con la narración del libro” En forma de Palabras” el consiste en un texto que permie al niño incrementar su vocabulario con palabras simples y sus significados en base a las experiencias de cada niño. Mayte Cortez como narradora de cuentos a través de su Institución “VERDE Y LA MAGIA DE LOS CUENTOS” Florentino Díaz narrando el cuento Kushi y el cazador. Ketty Ángeles con el taller de reciclaje, donde los niños en 15 minutos elaboraron pulpos de botellas y organizadores de arete. Editorial Malabares que expuso e hizo juagar a los niños con el juego empresario, el que permite el desarrollo de pensar y resolver problemas induciéndolos a la vida empresarial. Distribuidora V &D, con su taller de títeres a cargo de Wayna Títeres. Los hermanos Paz, que narraron el cuento EL TRAVIESO CUY. El Espectáculo estuvo adornado por el pintado de caritas a todos los niños presentes. De esta manera la Escuela Gotitas de Amor desarrolla el PROYECTO ANIMANDO A LEER que viene siendo apoyado por autoridades del distrito y autores y narradores de cuento. Estuvo presente la prensa y la radio escolar con sus reporteros de la lectura, quienes cubrieron la información desde el principio hasta el final, realizando tomas de fotos y entrevistas. Los invitamos a ver las fotos del evento. Los chicos de la radio vienen preparando sus textos para grabar la información de la tercera feria del libro infantil. Por intermedio de este blog hacemos llegar el agradecimiento a la Municipalidad de San Isidro y todas la personas que organizaron y recepcionaron a los niños por el buen trato que recibimos, es un ejemplo digno de imitar.

ESCUCHE LAS ENTREVISTAS DE LA TERCERA FERIA DEL LIBRO INFANTIL

ESCUCHAR ENTREVISTAS DIRECTAMENTE DE LA WEB GOEAR
http://www.goear.com/listen/aab3391/---

RADIO ESCOLAR GOTITAAS DE AMOR

2011-04-06T21:27:00.011-05:00

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

IEPGOTITASDEAMOR@HOTMAIL.COM

colvermiguelcy@hotmail.com

Escucha la radio directamente de la web. goear http://www.goear.com/listen/c40b00f/---

Cómo formar un club de lectura

2011-04-03T22:27:00.001-05:00

http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2006/03/cmo_formar_un_c.html

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO JUVENIL

2011-04-03T17:37:00.005-05:00

No solo celebramos el día del libro infantil, también lo hacemos por el libro juvenil, lecturas para jóvenes que en el camino de la adolescencia e ilusiones, creen haber descubierto el mundo y la libertad, se enfrentan al mundo para domarlo, encuentra obstáculos, se debilita, vuelve a llenarse de energía, pero no todos son victoriosos en esta experiencia.

Queremos llegar a concientizar a los jóvenes para que encuentren en los textos un amigo que lo conduzca a mundos y experiencias inolvidables, aprendiendo de ellas mensajes para su formación integral y el desarrollo de su acervo cultural.

Judith Vega Jerí, ex alumna y actual reportera de la lectura del blog educación recreativa Colver, nos ha dejado un fragmento del texto que ella viene escribiendo como adolescente de 13 años de edad, lo hace con las herramientas que adquirió en primaria y las diferentes estrategias en producción de textos.

… Llorar por alguien, amar a alguien, es muy doloroso dejarlo ir; porque es el amor de tu vida pero lo que más duele es que no te ame como tú a él (ella), el amor es algo inexplicable no podemos explicar lo que sentimos, cuando se rompe una relación con la persona que más amamos nos duele dejarla ir. Tragarse lo que sentimos duele mucho, llorar por alguien es amarlo mucho, por eso debemos dejar que la otra persona ponga de su parte. Cuando esa persona ya deje de amarnos, debemos dejarlo ir aunque sea muy doloroso, porque si seguimos con todo eso nos hará daño y habrá conflictos y ya no se entenderán…

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

2011-04-03T12:45:00.004-05:00

“CON EL TRICICLO SE LASTIMÓ LA PIERNA. CON LA BICI SE CORTÓ LA CARA. CON EL LIBRO SE ABRIÓ LA CABEZA”. Gianni Rodari

Desde hace 44 años, cada 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil. La fecha recuerda el nacimiento de Hans Christian Andersen, sin duda uno de los autores más famosos del mundo, conocido incluso entre quienes jamás han leído un libro, gracias a historias como “El patito feo” y “La sirenita”, creadas por este escritor danés y llevadas al cine y publicadas en los más diversos formatos.

Hans Christian Andersen nació en 1805, en Odense, una pequeña ciudad de la isla danesa de Fyn. Su padre era zapatero y su madre ayudaba a la economía familiar lavando ropa. No obstante una infancia pobre, ésta era recordada por el escritor como una época feliz, en la que su padre le contaba cuentos y alimentaba su imaginación de diversas formas. En una ocasión le construyó un pequeño teatro en el que el pequeño representaba obras con personajes elaborados con papel recortado.

Los cuentos para niños

El Romanticismo fomentó, entre los eruditos del siglo XIX, la recopilación de piezas (tanto en prosa como en verso) de tradición oral, muchas de las cuales eran cuentos tradicionales que se solían contar a los más pequeños de la casa.

Algunos de estos estudiosos se dedicaron a reunir estas narraciones, a las que proporcionaron un lenguaje culto para su posterior publicación. Es el caso de los hermanos Grimm en Alemania. Siguiendo esta corriente, Hans Chistian Andersen, que se diferencia de sus coetáneos los hermanos Grimm, en que éstos eran meros recopiladores, crea nuevos argumentos y personajes, que han pasado al acervo común de la infancia actual: La sirenita, El soldadito de plomo, La princesa y el guisante, La reina de las nieves, El patito feo, El ruiseñor, Las zapatillas rojas, El traje nuevo del emperador, y tantos otros.

La celebración

La iniciativa para esta efeméride feliz, dedicada a celebrar la vida de un gran escritor y la existencia de libros para niños, surgió de la Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY, por sus siglas en inglés). Este organismo internacional sin fines de lucro fue fundado en Zurich, Suiza, en 1953, y actualmente cuenta con setenta y dos secciones nacionales. Cada año, desde 1967, cada una de las representaciones nacionales de IBBY organiza eventos en centros educativos y recreativos para celebrar este día.

Las I.EP. que participan del proyecto animando a leer vienen realizando actividades para desarrollar el pensamiento creativo de los niños y niñas, con estrategias como: Quiero leer contigo, la radio escolar, la prensa escolar, los club lectores, cuaderno de mis cuentos, etc.

Cada trimestre se realizará una feria literaria, la que será el producto de alumnos, maestros y padres de familia.

PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN A LA LECTURA

2011-03-26T21:50:00.008-05:00

La I.E SANTO DOMINGO DE GUZMÁN (http://santodomingodeguzmandepachacutec.blogspot.com/), Escuela ubicada en la zona de Pachacútec en el distrito de Ventanilla, es un colegio que partiendo de su visión y misión se une a la red de I.E que trabajarán en este año el MEGA PROYECTO ANIMANDO A LEER, HOY SANTO DOMINGO DE GUZMÁN conocida y denominada ESCUELA DEL FUTURO, ha iniciado este sábado 26 de marzo la primera salida de PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LA LECTURA en el Parque Las Esmeraldas, llamado desde hoy el PARQUE DE LA LECTURA.

Los docentes de la I.E Santo domingo de Guzmán han formado el primer club lector, ellos leerán El Colmillo Blanco de Jack London, de esta manera Pachacútec se convierte en una ciudadela lectora, a través de sus docentes.

Agradecemos a todos los padres de familia, alumnos, vecinos y al agente promotor de imagen de los parques Luz López, su colaboración en apoyar la iniciativa de la I.E de promover y animar la lectura.

Estas actividades se desarrollan en el marco al proyecto ANIMANDO A LEER, que contiene una serie de actividades como la exitosa actividad de clubes lectores, prensa escolar y radio escolar, entre otras.

A través del agente promotor del buen uso de parques Luz López Chuquital, nos informó sobre el interés del alcalde Omar Marcos que los parques deben servir para actividades donde se motiven cultura a la población, ella muy motivada por la actividad, se convirtió en una promotora de la lectura al leerles cuentos a los niños, escuchemos las declaraciones del agente.

ESCUCHAR LA ENTREVISTA DESDE: http://www.goear.com/listen/02396e2/entrevista-a-lus-lopes-chuquital-

RADIO ESCOLAR GOTITAS DE AMOR

2011-03-25T22:06:00.004-05:00

PRENSA MIXTA DE LA I.E GOTITAS DE AMOR Y EDUCACION RECREATIVA COLVER

ESCUCHAR LA RADIO EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN

http://www.goear.com/listen/910c981/---

RADIO GOTITAS DE AMOR: HOMENAJE A LA MUJER

2011-03-04T23:28:00.003-05:00

ANIMANDO A LEER

Escuchar desde la web de goear
http://www.goear.com/listen/135f767/---

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR GOTITAS DE AMOR INICIÓ AÑO ESCOLAR 2011

2011-03-03T21:36:00.004-05:00

La emprendedora escuela GOTITAS DE AMOR, inició el año lectivo 2011, con el compromiso, de desarrollar un servicio de calidad orientado en la satisfacción de las necesidades de los niños, niñas y padres de familia.

Cumpliendo con nuestra filosofía que se encuentra dibujada y coloreada en la visión, misión y en los objetivos estratégicos.

Presentamos a ustedes la nueva plana docente, que nos acompañará en el desarrollo de las actividades académicas, las que se orientan en inicial a preparar al alumno para el liderazgo en ciclos del nivel primaria y en el V ciclo la preparación exclusiva para el nivel secundario.

Este año los profesores participaron en diferentes capacitaciones para fortalecer su conocimiento en nuevas estrategias para acompañar al niño y la niña en su permanencia en el colegio, esto se suma a las actividades de promoción y animación de la lectura, en el proyecto denominado ANIMANDO A LEER, que está integrado por I.E de Pachacútec y Luis Felipe de las Casa.

Al iniciar el año los profesores conformando una unidad fraterna han CREADO EL PRIMER CLUB LECTOR DE DOCENTES DEL DISTRITO DE VENTANILLA, ellos leerán la Obra LA VACA de Camilo Cruz. Este club se realizará con la finalidad de preparar a los docentes en experiencias de club lectores para luego transmitirlos a sus alumnos. También compartirán experiencia con el club lector de docentes denominado “EL COLMILLO BLANCO”, que se encuentra integrado por docentes de una I.E. P de Pachacútec, siendo los primeros en la zona de Ventanilla.

La escuela Gotitas de Amor, presenta Oficialmente su radio escolar que será el motor para promover la lectura. Niños y niñas desarrollarán su expresión oral a través de este medio, al leer, comentar, entrevistar a autores sobre textos infantiles y juveniles. Otra novedad es la PRENSA ESCOLAR, con dos años de experiencia en entrevistas y publicaciones en su blog, hoy se encuentra unificado por la prensa de ex alumnos que estudian en diferentes I.E de Pachacútec y Ventanilla.

Además de contar con reporteros de la noticia, hemos creado una nueva sección de la prensa denominada REPORTEROS DE LA LECTURA, quienes tendrán la responsabilidad de informar cada día para ventanilla, el Perú y parte del mundo los eventos realizados y por realizar en bien de la lectura.

Ya informaremos posteriormente la labor de la prensa en la tarea de escribir para blog extranjeros.

RADIO GOTITAS DE AMOR

2011-02-28T22:06:00.003-05:00

El 17 de febrero, los alumnos de la I.E.P Gotitas de Amor, fueron invitados, por los propietarios del Club Yaxes de Ancón, para felicitarlos por el trabajo que vienen realizando, el niño Gabriel de 8 años de edad, tuvo la oportunidad de dirigir un breve mensaje, dando a conocer la historia de Ancón y su deseo de mantener una playa limpia y segura de toda amenaza de contaminación.

Los socios del prestigioso club anconero, saludaron y aplaudieron al pequeño niño por sus dotes de oratoria y conocimiento, gracias a la escuela Gotitas de Amor y al asesor de la prensa y taller de oratoria por educar en el desarrollo de sus potencialidades de las inteligencias múltiples.

La presentación fue en el marco de la exposición de fotografías de aves del mar de Ana María, la velada se tituló, las Voces del Mar.

http://www.youtube.com/watch?v=zyGwRHEEY_o

FELICIDADES EL NUEVO AÑO ESCOLAR 2011

2011-02-27T23:15:00.006-05:00

Estimados exalumnos , como profesor, me toca desearles los éxitos más grandes, yo se que cada uno de ustedes van a lograr nuevas metas, se esforzarán , dejarán el juego, las actividades vanas, para realizar acciones que les permita triunfar.

Ustedes están preparados, pongan en práctica sus capacidades adquiridas, están formados para liderar en cualquier escenario.

Para Georgina, ella que destacó por sus extraordinarios dominios en la expresión, en la organización, en la amistad, en la reconciliación, en el arte, como reportera, como creadora de textos literarios, hoy nos toca despedirla, se va porque su destino está orientado con estas características, felicidades en tu nueva residencia, Argentina es una país de futuro, tus amigos y tu profe lo sentimos mucho que te separes de nosotros, pero desde aquí te deseamos todos los éxitos.

De igual manera para Yeefrin, Michael, Rivaldo; Luis Alfredo, Kevin, Gustavo, Vivian, Ivioly, Ivet, María José, Viviana y Winny.Y mis chocheras del quinto grado 2010, a estudiar.
Los recuerdo con mucho cariño.

REPORTEROS ESCOLARES DE LA I.E GOTITAS DE AMOR

2011-02-17T22:16:00.003-05:00

Después de varios días de preparación de la prensa escolar y reporteros escolares de la I.E GOTITAS DE AMOR Y EDUCACION RECREATIVA COLVER, salimos con los niños y otros invitados a poner en prueba las capacidades de los niños y que ellos pierdan el miedo, la vergüenza al tener contacto con las personas, no era más que un ensayo, pero al verlos a los chicos, muchas personas del balneario de Ancón, apoyaron a los niños, un agradecimiento especial al señor Mayumi ex presidente de la asociación de pescadores artesanales de Ancón y al frente de defensa de Ancón.
Publicamos el video porque creemos que está bastante aceptable considerando la edad de los niños.

http://www.youtube.com/watch?v=e-12dxAYRrw

http://www.youtube.com/watch?v=KvhbiNnFjs8

OFENSAS Y PERDÓN

2011-02-12T21:35:00.000-05:00

Cuenta una bella leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y, en un determinado punto del viaje, ambos discutieron. Uno acabó dando al otro una fuerte bofetada.

El ofendido, sin decir nada, se agachó y escribió con sus dedos en la arena:
"Hoy mi mejor amigo me ha dado una fuerte bofetada en la cara"

Continuaron el trayecto y llegaron a un oasis donde decidieron bañarse. El que había sido abofeteado y herido empezó a ahogarse. El otro se lanzó a salvarlo y evitó que perdiese su vida.

Al recuperarse del posible ahogamiento, tomó un estilete y empezó a grabar unas palabras en una enorme piedra. Al acabar, se podía leer:
"Hoy mi mejor amigo me ha salvado la vida"

Intrigado, su amigo le preguntó:

- "¿Por qué cuando te hice daño escribiste en la arena y ahora escribes en una roca?"

Sonriente, el otro respondió:

- "Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribir la ofensa en la arena, donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarla y olvidarla. En cambio, cuando un gran amigo nos ayuda, o nos ocurre algo grandioso, es preciso grabarlo en la piedra de la memoria del corazón, donde ningún viento de ninguna parte del mundo, podrá borrarlo."

RADIO ESCOLAR: GOTITAAS DE AMOR

2011-02-11T21:01:00.007-05:00

ANIMANDO A LEER

EL CORAZÓN ES EL OJO DEL MAESTRO, DE ALLÍ NACE LOS IDEALES MÁS SUBLIMES PARA EDUCAR. EL AMOR POR EDUCAR NOS HACE PENSAR EN ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS.

LA RADIO ESCOLAR SIEMPRE FUE UN IDEAL PARA CONVERTIRLA EN UN MEDIO DONDE MIS ALUMNOS Y LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA, SE SIENTAN QUE ESTÁN APRENDIENDO Y QUE SU APRENDIZAJE ES EN BASE A ACTIVIDADES CONCRETAS DONDE ESTOS SE PONGAN EN PRÁCTICA Y NO SE QUEDEN COMO ACCIONES TEÓRICAS.

ESTAS PUBLICACIONES SOLO SON UNOS ENSAYOS, DE LO QUE VA SER LA RADIO ESCOLAR, UNA VEZ REALIZADA TODAS LAS CONEXIONES CON LOS ALIADOS EN ESTE PROYECTO PUBLICAREMOS EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

CREO QUE LA EDUCACIÓN NO ES MARKITENG, LA EDUCACIÓN SON ACCIONES CONCRETAS.

EN ESTA OPORTUNIDAD LOS NIÑOS PRESENTAN UNA EDICIÓN MÁS DE LA RADIO, DONDE LEEN UN CUENTO DE MI EX ALUMNA NICOL VALENCIA PALACIO, CUYOS CUENTOS HAN SIDO PUBLICADOS EN EL SÚPER CLUB:
http://i-elanor.typepad.com/clublector/

http://i-elanor.typepad.com/clublector/chicos-escritores/

GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE LA SEÑORA CONSUELO GONZALES CREADORA DE LA PAGINA LA CASA DEL ÁRBOL:
http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/encuesta-mi-libro-infantil-favorito-.html

SIEMPRE AGRADECERÉ ESTE GESTO E INVITO A OTRAS PERSONAS UNIRSE A APOYAR Y SEGUIR ESTE EJEMPLO, EN CUALQUIER LUGAR EN EL QUE SE ENCUENTREN.
FELICITO A MI EX ALUMNA NICOL VALENCIA PALACIO, POR SER CREATIVA Y A TODOS DEL QUINTO GRADO 2 010, CON QUIENES TRABAJAMOS EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.
EN LA PRÓXIMA EDICIÓN LEEREMOS EL POEMA DE KEVIN SILVA: LA NIÑA DE LOS OJOS DE LA LUZ.

RADIO ESCOLAR GOTITAS DE AMOR

2011-02-08T22:26:00.004-05:00

AMIGOS PRESENTO EL AUDIO DE LOS NIÑOS QUE SE VIENEN PREPARANDO CON MUCHA ALEGRÍA EN LA RADIO ESCOLAR, Y TAMBIEN PREPARÁNDOSE EN EN ACTIVIDADES PARA MOTIVAR LA LECTURA, EN EL PROYECTO ANIMEMOS A LEER

RADIO ESCOLAR - EDUCACIÓN RECREATIVA COLVER

2011-02-03T16:46:00.003-05:00

En el presente año, la I.E Gotitas de Amor, diseña el PROYECTO ANIMANDO A LEER y la radio escolar, es parte de este proyecto, que tiene la finalidad de promover la lectura en los alumnos.
Publicaremos más adelante la estruccutura y actividades que formaran parte de la radio escolar.
Los pequeños locutores son del nivel primario, que en poco tiempo han dejado el temor de expresarse dirigiéndose al público en diversa actividades.

HUELLA DE UN CAMPEÓN - EDUCACION RECREATIVA COLVER

2011-01-31T19:32:00.008-05:00

Los integrantes de la Promoción Talentos del Futuro 2010 y el profesor Colver Castro saludan y felicitan a Yeefrin Orellana Huamanchaqui, por haber logrado con humildad ingresar al emblemático Colegio Politécnico de Varones del Callao.

Como maestro de la Promoción Talentos del Futuro 2 010 durante cinco años, he trabajado en el desarrollo de las capacidades específicas y necesarias, para que mis alumnos lideren en cualquier escenario y entre estos principios tenemos: Desarrollo Personal, realizado con clases de oratoria y discursos auto impulsadores, Ejercicio de la Ciudadanía, aprendieron amar a la democracia y alimentar y cuidar la libertad a través de la prensa escolar, valorar y participar en la Sociedad del Conocimiento desarrollando habilidades en el aprendizaje y manejo de la computadora e internet, Vinculación al Mundo del Trabajo con el desarrollo de proyectos en coreldraw, PowerPoint, Word, entre otros programas, ético y moral, respetuoso de sí mismo, de los demás y de las normas que rigen la sociedad, se sienten sensibles y solidarios con sus pares y miembros de su sociedad, son creativos e innovadores, comunicativos, cooperativos y por último son proactivos y autónomos.

En las aulas no solo me preocupé en enseñar los conocimientos, fue mi lucha diaria de convertir esos conocimientos en habilidades, destrezas y capacidades que hoy comienzan a utilizarlo con más responsabilidad y continuaré en mi nueva escuela donde trabajaré con este mismo ideal y mejorando cada uno de ellos.

Yeefrin, recibe el saludo de cada uno de tus compañeros, por este triunfo, sabemos que han sido preparados para triunfar; recuerda has nacido de padres triunfadores, has estudiado entre triunfadores y tienes como amigos a triunfadores, que Dios siempre derrame bendiciones a tu persona y a tu familia.

LA FOTO FUE EDITADA POR LA SUPER Y TALENTOSA GEORGINA SALVATIERRA

RADIO ESCOLAR GOTITAS DE AMOR

2011-01-28T21:05:00.002-05:00

La I.E GOTITAS DE AMOR, se ha propuesto a partir del presente año prestar nuevos servicios en la formación integral de los niños que estudian en esta casa de estudio. La visión y Misión que son los ejes que sostiene al colegio, dibujan la escuela que se quiere y en este camino implementa talleres de oratoria como estrategia de la capacidad expresiva y el desarrollo del pensamiento crítico, de igual manera, los espacios de prensa y la radio escolar módulos claves para hacer de la lectura el placer de cada día, con el lema “A.A.H.H LUIS FELIPE LECTOR” .

Como estrategia motivadora a mis alumnos de la nueva escuela, presento sus trabajos en EL BLOG EDUCACION RECREATIVA COLVER y en el blog de la I.E, para que ellos sientan que verdaderamente son los protagonistas, que quede claro que la publicación de los éxitos de mis alumnos, no están orientar al marketeo de la I.E, ni de ningún docente, es presentar al alumno como exitosos de sus esfuerzos y potencialidades.

Queda con ustedes un audio grabado por un niño de 8 años de edad.

MAESTROS QUE NECESITA UNA ESCUELA

2011-01-20T18:07:00.007-05:00

Los padres de familia, seleccionan una escuela con la finalidad que sus aspiraciones de éxito para sus hijos esté garantizado, las teorías que promueven ideas, métodos y estrategias en el desarrollo de las capacidades, diseñan el perfil del maestro del siglo XXI.

En este marco de un buen docente, tengo que felicitar a dos docentes: NANCY CABALLERO CÓNDOR Y MAGALY HIDALGO GONZALES, que me acompañaron en la labor compartida de enseñar, aquellas maestras que no perdieron tiempo en querer aprender más de lo que ya sabían, que destacaron en puntualidad, respeto y ejecución laboral como verdaderas profesionales.

Profesores de hoy que sean dinámicos, creativos, inquietos por no hacer de la labor pedagógica una rutina, maestros afectivos, dialogantes, que conviertan la nada en material didáctico, que utilicen su medio para enseñar, que no conciba a la educación como el entorno a una aula, que conceptualice a la educación sin fronteras que haga de su comunidad un pizarrón, que lean en los ojos del niño el mundo y los conocimientos que su alumno quiere descubrir.

Que les enseñe a volar, sin tener alas, que abrace al mundo con sus pequeños brazos, que su corazón palpite por dar amor, por sentirse solidario, que aprenda a decir la verdad y transmita en su sonrisa la comodidad de vivir en libertad, de compartir en libertad, que conduzca a los demás a la libertad y que de cada error haga un peldaño para conducir la escalera del éxito.

Colega Nancy y Magaly, que sigan los triunfos en la escuela donde les toque trabajar.

DISCURSO AUTO IMPULSADOR

2011-01-18T21:14:00.002-05:00

El siguiente video fue producido como discurso de graduación, lo presento en el blog, como motivación para mis ex alumnos de quinto y sexto grado de la I.E Flora Tristán y a mis nuevos alumnos de la I.E.P Gotitas de Amor.
No me remito a más comentarios,.
A ver el video y dejen un comentario si, si, si.
Nota: Agradezco a los autores del video, por su comprensión, esta página no es comercial, es educativa.

http://www.youtube.com/watch?v=sDxEbEz36qA

NIÑOS LOCUTORES 2011

2011-01-15T21:14:00.001-05:00

Alumnos de la I.E Gotitas de Amor, están en el camino del éxito, preparan como verdaderos profesionales la radio y la prensa escolar.

GOTITAS DE AMOR ESCUELA EMPRENDEDORA

2011-01-15T18:55:00.003-05:00

El siguiente video ha sido producido par el taller de música de la I.E Gotitas de Amor, de esta manera la escuela busca que sus alumnos se encuentren o descubran sus potencialidades para activar la inteligencia múltiple en la que debe destacar el niño o la niña.

Gotitas de Amor es una escuela que tiene como principio comulgar con cada uno de sus actores, llámese padre de familia, alumno y profesores, es también una escuela que se renueva año a año con la única finalidad de prestar un servicio justo, digno y humano, cuyo producto sea lograr los sueños de los padres de familia y de los niños.
Invito a ver el siguiente video.

http://www.youtube.com/watch?v=gPaaWwtEQ14

¿CÓMO DEBE SER LA ESCUELA, PARA EDUCAR?

2011-01-07T19:16:00.002-05:00

Si la escuela de hoy concibe a la actividad de educar como un servicio sujeto de derecho de quien lo solicite, estaremos hablando de una verdadera educación.

En las escuelas de gestión privada, el pensamiento es empresarial, el que permite desvirtuar la filosofía de la educación.

El promotor de la I.E debe convertirse en un líder, líder que conduzca desde atrás, sin discriminar, a los docentes por ningún motivo, aquel miembro de la comunidad educativa que tenga la responsabilidad de educar y se viste de egoísmo, envidia, venganza, celo, hipocresía, enemistad, injuria, será obstáculo para impartir una verdadera labor educativa y que el discípulo confunda su aprendizaje.

Lo que debe existir en todo momento es un anhelo de hermandad, de deseo, del que tiene mayor experiencia, permanezca cerca a nosotros, para aprender de él y nunca tejer acciones para derrotarlo.

Educar y actuar como agente educador, es ver éste servicio no sólo considerando los acontecimientos sociales, políticos y económicos, sino también la situación existencial de las personas, sus experiencias y entendimientos de la fe, hacer posible que el mensaje del profesor se transmita de una manera clara, pertinente y se requiere que se examine cuidadosamente el contexto estableciendo un diálogo con cada uno de los miembros de la I.E.

La educación debe tener como una de sus prioridades el ofrecer respuestas concretas a las interrogantes que lanza la sociedad.

El pensamiento de hoy en la educación es de estrechar relaciones profesionales e intercambio de experiencias en educación con profesores de nuestra I.E y con docentes y escuelas vecinas. Me trae al recuerdo la siguiente cita bíblica:

Marcos nos dice: "Entraron en Capernaúm, y el sábado entró Jesús en la sinagoga y comenzó a enseñar. Y se admiraban de su doctrina porque les enseñaba como quien tiene autoridad y no como los escribas" (Mc 1:21-22).
De igual manera los evangelistas finalizan sus relatos con una exhortación de Jesús comisionando a sus discípulos a predicar y a enseñar el mensaje recibido. "Id y haced discípulos a todas las naciones,... y enseñándoles..." (Mt 28:19-20ª).
Es medular entender como la práctica pedagógica de Jesús respondió a su contexto, para el Maestro, las situaciones concretas de sus alumnos son ocasiones para impartir una enseñanza.

Los estudiantes son dirigidos a encontrar respuestas dentro del marco de su propia realidad. La actividad pedagógica es impactante, no sólo por el contenido de sus enseñanzas, sino también por la viveza educativa que se da en la misma.

Es que la pedagogía invita a la creatividad y a la respuesta efectiva del momento y situación en que se imparte la enseñanza. Para el educador, lo teórico y lo práctico se entrelazan en la práctica educativa.

Por eso podemos decir que las experiencias de los alumnos son motivos para la enseñanza y el resultado de la enseñanza es motivo para modificar sus experiencias de vida. Para el Maestro la experiencia no es relato trivial e insignificante, sino punto de partida para entender la situación existencial en que se encuentran sus alumnos.

En la educación el hacer preguntas debe verse como una de las mejores herramientas para lograr una pedagogía transformadora.

S.G. Fortoris nos dice que la importancia de la pregunta consiste en que ella estimula el pensamiento fructífero. La pregunta ayuda a clarificar los pensamientos, particularmente cuando éstas son bien planificadas y dirigidas. Esta lleva a la reflexión profunda y al análisis. La pregunta es tan importante en la educación que no podemos afirmar que el/la maestro/a que domina la técnica de la pregunta domina bien el arte de la enseñanza.

En la educación las preguntas pueden utilizarse para dirigir a los/as estudiantes a modificar sus comportamientos y actitudes. Las preguntas invitan a que éstos confronten por sí mismos sus situaciones frente a las demandas, de tal manera que lleguen a sus propias conclusiones.

Las preguntas pueden ser directas e indirectas y hechas a varios niveles, buscando que los alumnos alcancen un mayor entendimiento. El profesor como buen pedagogo no sólo responde a su nivel intelectual, sino también a la situación particular en la cual se encuentran, se debe hacer muchas más preguntas que las que se pueda contestar y en ocasiones contestar una pregunta con otra pregunta.

Las preguntas se pueden formular desde los más sencillos, hasta los muy complejos. Entre ellos enumeramos los siguientes:

1. Para fomentar el interés o establecer un punto de contacto.

2. Para iniciar y estimular el pensamiento.

3. Para expresar o verbalizar el proceso de razonamiento.

4. Para probar el compromiso así como el entendimiento espiritual.

5. Para ayudar a los alumnos a aplicar la verdad.

6. Para emplear la disputa, la argumentación y la lógica.

7. Para reprender o señalar alguna falla de la personalidad.

8. Para introducir una enseñanza.

A todo esto se le conoce como la capacidad del pensamiento crítico que debe tener el niño y la niña para el entendimiento del mundo que le rodea, saber diferenciar lo bueno de lo malo y desarrollar la capacidad de proponer ideas cuando se requiera la solución de un problema.

En este año 2011, estaremos al frente de una verdadera educación con responsabilidad, el aula no será nuestro único lugar para poder transmitir aprendizajes, también lo será cualquier escenario, promuevo una educación donde mis alumnos y alumnas son los verdaderos protagonista de la clase, ellos aprenden como quieren, en pleno uso de la democracia y la libertad de pensamiento.

Lc. COLVER CASTRO YSLA

SE CLAUSURÓ AÑO ESCOLAR CON PARTICIPACIÓN DE CLUB LECTORES 2010 SEGUNDA ETAPA

2010-12-31T21:06:00.006-05:00

El viernes 17 de diciembre, se clausuró el año escolar de las aulas de quinto y sexto grado de la I.E Flora Tristán, alumnos expusieron sus opiniones y críticas sobre el contenido de los dos libros que formaron parte de los club lectores, Emyli Roldan, Keiyla Barbeito, Cesar Zabala y Kevin Silva, conformaron el club lector EL OSEZNO FEBEZNO Y EL FLOTAMO de Tony Custer y Lucero Díaz, Nicol Valencia y Patrick Vioslado, formaron el club lector Yaxes de Rosa Carrasco.

Las actividades que se desarrollaron en los club lectores, fue desde la lectura en grupo e individual, elaborando rimas, acrósticos, poemas, extrayendo las ideas principales, reconociendo personajes principales y secundarios, identificando los caracteres de cada uno de ellos.

Construyeron murales los cuales fueron expuesto para que las demás alumnos puedan leer.
Les invitamos a ver un pequeño video de algunas actividades.

ENLACE PARA VER EL VIDEO EN YOUTUBE

http://www.youtube.com/watch?v=M8FIcTgZiWU&feature=related

LA FELICIDAD DE HABER APRENDIDO A COMPARTIR

2010-12-26T13:07:00.006-05:00

Desde el 2006, se desarrollaron capacidades, no solo de conocimientos, también de valores, como el compartir con los niños y niñas que tienen necesidades económicas.
Los alumnos de sexto grado, aprendieron a organizar, desde el inicio a fin la campaña navideña, en el presente año 2010 la I.E sugiere dirigir la campaña, después que el tutor de quinto y sexto grado presentara un oficio solicitando el permiso para organizar dicho evento como todos los años.

La característica de este evento está enfocado en desarrollar sentimientos de amor y servicio por los demás, hasta el año pasado los alumnos traían sus ropas, juguetes, golosinas y como en los talleres de Papa Noel, envolvían los juguetes en papel de regalo, después de esta tarea se recorría las zonas de mayor pobreza, dejando a los niños los regalos.

La campaña del 2010, se organizó con la ayuda de los niños de la I.E Flora Tristán, quienes llevaron un juguete para donarlo y de esta manera compartirlo con los niños de bajos recursos económicos, también se sumó la colaboración de los docentes de dicha casa de estudios que pusieron su granito de arena y todas las ganas de ayudar.

Un agradecimiento especial a los chicos de quinto y sexto por haber ofrecido la hora loca, a los niños de otras instituciones educativas y la de Flora Tristán.
Antes de finalizar el año escolar los alumnos y profesor llegaron a la promesa de organizarse desde la segunda mitad del año para trabajar para la campaña 2011, como organización HUELLAS DE CAMPEONES.

EN EMOTIVA CEREMONIA DE PROMOCIÓN SE GRADUARON ALUMNOS DE LA PROMOCIÓN TALENTOS DEL FUTURO

2010-12-25T21:25:00.006-05:00

El día lunes 20 de diciembre, se celebró la fiesta de graduación de los alumnos del sexto grado, con la presencia de la Señora Consuelo y Roberto León padrinos de la promoción, también estuvieron, profesores, la directora, padres de familia y amistades de cada uno de los graduados.

En dicho certamen los padres de familia emocionados dirigieron unas palabras donde destacaron los logros de sus hijos por obra del maestro que fue su tutor desde el 2006 hasta el 2010.

De igual manera la directora dirigió su mensaje, con palabras de aliento a la promoción y muchos deseos de superación, reconociendo el trabajo esforzado y dedicado del Lic. Castro Ysla Colver, que ha logrado desarrollar capacidades que destacan en cada niño, garantizando éxitos en la vida secundaria.

Pero el mensaje que hizo llorar a casi la mayoría de los presentes, fue de la niña Gorgina Salbatierra Delzo, que con su inocencia y experiencia de haber sido alumna del profesor Colver, contó hechos que ella siente no experimentar de nuevo, dijo que su profesor les enseñó a valorar su cuerpo, a valorar la vida y estar siempre preparados para enfrentarse a los retos del destino, en su oratoria mencionó un discurso auto impulsador que proviene de la universidad UCV, y fue bandera para motivar a los niños a elaborar su plan de vida.

Siguiendo el turno de los oradores les tocó a los padrinos, que exhortaron a los ahijados a ser cada día más prósperos.

Finalizando los discursos le tocó al Lic. Castro Ysla Colver, quien contó memorias de su trabajo con sus alumnos y dio a conocer su despedida, él también dejará la escuela Flora Tristán, trabajará en otra escuela de la misma forma como lo hizo en Flora Tristán.

Después de los discurso se inició el baile con el conocido Tiempo de vals, bailando los graduados con los padrinos, profesor y directora, continuando el compartir y la fiesta duro unas horas después de las 12, donde los alumnos gozaron con todos sus compañeros.
VIDEO DISCURSO (SIN EDITAR)

VER VIDEO EN EL SIGUIENTE ENLACE

http://www.youtube.com/watch?v=sSvnHEeo440&feature=related

DISCURSO DE GRADUACIÓN DE LA PROMOCIÓN TALENTOS DEL FUTURO

2010-12-25T20:22:00.009-05:00

Señora Consuelo Gonzales del Águila y Roberto León Pacheco, padrinos de la promoción TALENTOS DEL FUTURO, señora directora de la I.E Flora Tristán, profesores, padres de familia de los graduados, padrinos de cada uno de los niños, alumnos, amigos y demás concurrencia, reciban de mi persona el saludo cordial, fraterno en esta noche, que no quise, que llegará, es despertad del sueño, sueño que me permitió realizar una actividad docente plena, satisfaciendo cada una de las necesidades e inquietudes de mis alumnos, a ellos les conté mis sueños y junto con ellos los vivimos y lo hicimos realidad.

Fui invitado a trabajar en esta escuela gracias la Señora profesora Aida Camarena y a la profesora Olga Camarena, el 2006 conocí estos rostros de mis pequeños alumnos, que me miraban con asombro, pero no dejaban de sonreír, cada una de esas sonrisas las tengo grabadas y nunca las olvidaré porque están sujetas con la fuerza del amor y de la razón.

¡Qué logros he obtenido!

Permítanme dar ejemplos, Vivian Díaz, era una niña temerosa, tímida, inestable emocionalmente, siempre me preguntaba, está bien profesor, ¿Creo que está mal?, hoy es una niña expresiva, lidera, propone, defiende sus derechos, en el dos mil seis estaba entre los doce o trece primeros del aula, hoy es la primera de la clase.

Como no hablar de Maicol un verdadero experto en declamación, Yeefrin camarógrafo por excelencia, Rivaldo con su estilo propio de recitar y cantar, Gustavo un experto en hacer entrevistas, todos ellos talentosos con sus propios estilos de aprendizaje.

Viviana mi gran amiga bailarina como ella no hay creo, pero con ganas de triunfar, Ivet, la amiga que siento perder, porque en los momentos difícil ella me alentaba, diciendo no le hagas caso.

Es una excelente alumna, entrevistadora, con ella hemos realizado varias entrevistas, con un verdadero estilo profesional, felicitada por todos aquellos que entrevistó. Ivet ten la promesa que esto continuará; Ivet sigue siendo la que lideré, la que organice, la creativa, la defensora, sigue expresándote en libertad en el lugar en que te encuentres.

Geornina, al igual que Ivet, una amiga que voy a extrañar, ella era la que ponía orden cuando sus compañeros lo alteraban, la que con su mano sobre mi cabeza me decía no tengas cólera, compréndelos, Georgina la talentosa, la abogada de todos, la defensora con causa y argumento de sus compañeros, conocedora de la constitución Política, del Código de los Niños y Adolescentes, lectora por placer, creativa, oradora, soñadora, entrevistadora con estilo propio, desde ahora se está preparando para ser profesional, como especialista en tratamiento del cáncer, convencido estoy amiga Georgina que con tu conocimientos y de tus manos, se salvaran vidas.

Kevin, Winny, preparados están para triunfar, sigan la luz de su plan de vida que es el camino para llegar a la sima de sus ideales.

Convencido estoy que hay dos clases de maestros, el que educa para el silencio, para el servilismo o la mordaza, y el otro que educa para la libertad, para expresarse en libertad, para compartir en libertad, para practicar la libertad, para enseñar en libertad y vivir en pleno goce de la libertad, con el principio de que

“el hombre es libre cuando dice la verdad y vence la injusticia”. (COLVER CASTRO YSLA)

Del 2006 al 2009 fueron años importantes en el desarrollo de las inteligencias múltiples en cada uno de mis alumnos, a través de proyectos desarrollados a nivel de aula, como los club de lectores y escritores de autores peruanos entre ellos al reconocido escritor Premio Nobel Mario Vargas Llosa a propósito leo un párrafo de su discurso días antes de recibir el reconocimiento y conceptualiza el goce de escribir :

“he podido dedicar buena parte de mi tiempo a esta pación, vicio y maravilla que es escribir crear una vida paralela donde refugiarnos contra la adversidad, que vuelve natural lo extraordinario y extraordinario lo natural, disipa el caos, embellece lo feo eterniza el instante y torna la muerte un espectáculo pasajero” (MARIO VARGAS LLOSA)

Porque no decir, que en Flora Tristán se ha engendrado un nuevo literato, usted señora consuelo es testigo de todo esto.

En esta noche tengo que agradecer a la profesora Olga, por haberme permitido poner en marcha una serie de ideas que con el transcurrir del tiempo se convirtieron en proyectos, está también presente Yeferson, quien me buscaba en los momentos libres o en el momento de desayunar el sabroso caldo de gallina o de mote, conversábamos de los posibles proyectos que se podían poner en práctica, a si nació, la propuesta de salir a leer a los parques y a las calles de la zona, la lectura por placer, otra fue la prensa escolar, que a propósito no fue un grupo de niños que toman fotos, es un grupo de niños desarrollando capacidades, saboreando la democracia y concibiendo la libertad.

Mis alumnos sus hijos y para orgullo de la escuela, ellos escriben y leen por placer, escriben discurso cualquiera sea su naturaleza, se presentan en público, son pequeños maestros de ceremonia, trabajan en equipo, organizan entrevistas, dominan las herramientas de Word, paint, PowerPoint, elaboran exposiciones con diapositivas haciendo hipervínculos con imágenes, videos, música y graban audio en PowerPoint para sus exposiciones, trabajan en Excel, coreldraw elaborando diplomas, tarjetas, propagandas, gigantografías, trabajan live movi maker, para realizar su películas, editar fotos y colgarlos en internet, han creado un nuevo blog con el nombre HUELLAS DE CAMPEONES que será administrado por Vivian, Gustavo e Ivet, han empezado a conocer photoshop, como creen, que me siento con todo esto y mucho más que la ingratitud de mi pensamiento me aleja para no evocarlos.

Apenado me voy porque uno de los proyectos más ambiciosos fue la radio escolar la que no se pudo hacer realidad, porque se hubiera convertido en la estrategia de animación a la lectura y escritura.

Gracias a cada uno de los docentes que me apoyaron y fueron buenos amigos, de ellos aprendí, con ellos compartí lo que sabía, gracias a los padres de familia que me confiaron a sus hijos, y que yo creía que este momento no iba a llegar porque estaba muy lejano, cuando ellas me decían, usted tiene que sacar la promoción, hoy les digo que sus hijos están preparados para triunfar, padres de familia mi promesa está cumplida.

No puedo terminar este discurso sin agradecer a nuestros amigos, me refiero a la señora consuelo y su esposo Roberto, amantes de la lectura, propulsores de los clubs lectores 2010, que con sus libros donados a la biblioteca de la I.E, los niños se delectaron con historias fascinante, señora Consuelo, no estaré en esta I.E, pero eso no quiere decir que dejaré de apoyarla en su amor por la lectura, quiero que acoja mi propuesta de ser voluntario en su cruzada por la lectura, para servir a esta causa, desde ayudándole a cargar los libros hasta lo que sea necesario.

Señora Consuelo y Roberto, gritaré a los vientos y pintaré los pensamientos de mis futuros alumnos con los colores de su amor y entrega por el placer de la lectura.

Amigos graduados pongan en práctica el contenido de su plan de vida y no piensen varias veces en llamarme, cuando necesiten a un amigo, mi hogar es también suyo, que Dios bendiga sus caminos y su hogar se llene de dicha y felicidad, no se olviden de compartir con los que necesitan, como lo hemos hecho desde el 2006 hasta ahora, piensen que refugiarnos en dios es la sabia decisión más grande del ser humano.

Gracias.

ENLACE PARA VER EL VIDEO EN YOUTUBE

http://www.youtube.com/watch?v=ayWvPFBl2E4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=DXbpcxMTNVc&feature=related

DESPIDEN CON ALEGRÍA A MIEMBROS DE LA PROMOCIÓN TALENTOS DEL FUTURO 2010 DE LA I.E FLORA TRISTÁN

2010-12-25T18:13:00.008-05:00

Como es de costumbre en nuestra cultura peruana, alumnos del quinto grado de educación primaria de la I.E Flora Tristán, despidieron a sus compañeros del sexto grado con música, juegos y viandas para compartir.

La niña Keila Barbeito Primo, dirigió un emotivo discurso a sus compañeros:
Discurso de Keila:

¡Compañeros del sexto grado!........................Vivan
¡Compañeros del sexto grado!........................Vivan
¡Compañeros del sexto grado!........................Vivan

Saludo cordialmente al joven Jefferson Promotor de la imagen institucional, en representación de la directora de la I.E Flora Tristán, al personal docente y a todos los presentes, estoy aquí para decirles el siguiente discurso para mis amigos del sexto grado:

Ustedes fueron amigos que siempre nos apoyaron y me hicieron sentirme bien, gracias a ellos aprendí muchas cosas.

Gracias porque nos dieron cariño y amor, ellos formaron una muralla de pedacitos de amor y cariño, esa muralla siempre ocupará un pedazo en nuestro corazón, es eso lo que se merecen ellos.

De parte de quinto grado con mucho cariño y amor a: Vivian, Maicol, Ivet, María, Viviana,, Luis, Yeefri, Rivaldo, Kevin, Ivioli, Gustavo; Winny y Georgina, del profesor ni hablar él también formo parte del querido sexto.

…Nicol nos contó que su primera amiga fue una de la de sexto, ella fue, Ivet, fue su amiga y poco a poco le presentó a los demás, acepté que fueron algo fastidiosos para mí… según Nicol.
Grandes amigos son ustedes, en buenos y malos momentos estuvimos, compartimos juegos y travesuras… !Que días aquellos!

Hoy abandonan estas aulas, fieles testigos fuimos de sus triunfos y derrotas, en esta etapa. Pero ahora están terminando ¡ y la tarde contenta se va!
Es una mala noticia para mí que se vayan a otros colegios, traten bien a sus compañeros como ustedes lo hicieron aquí.

Llegó el momento en que nos despidamos de ustedes compañeros; Dios bendiga cada uno de sus senderos.

Gracias.

VIDEO DISCURSO

ENLACE PARA VER EL VIDEO EN YOUTUBE

http://www.youtube.com/watch?v=ERusHt2B26Y&feature=related

MARIO VARGAS LLOSA EJEMPLO PARA PERUANOS DE HOY

2010-12-12T01:15:00.006-05:00

El Premio Nobel de Literatura, es el mejor regalo para los amantes de la lectura y escritura de la literatura.

El Perú despertó, de un profundo sueño, apenas despertó corrió y cogió una de las obras de Mario Vargas Llosa, el Premio Nobel, es para los peruanos un orgullo motivador, para no solo leer, es también escribir.

En el dos mil nueve, los alumnos de quinto y sexto participaron en los clubes lectores y escritores de autores peruanos, es en esta oportunidad donde se conoce a Mario Vargas Llosa con sus impresionantes obras como: La casa verde, Conversación en la catedral (1969) o Pantaleón y las visitadoras (1977), El pez en el agua (1993), La fiesta del chivo (2000), Travesuras de la niña mala en 2006, Los cachorros, La ciudad y los perros entre otros.

Es de estrategia pedagógica que los niños y niñas escuchen su discurso, comprende una verdadera descripción paso a paso sobre como Mario Vargas Llosa se convirtió en el Premio Nobel.

A manera de acotación y animación a mis alumnos que conformaron el club de lectores y escritores de autores peruanos 2009, hoy ellos egresan a secundaria, presento a ustedes fotos de este evento y exposición del pensamiento de cada uno de sus escritores que ellos escogieron.

LOS NIÑOS APRENDEN COMO ELLOS QUIEREN

2010-12-04T21:03:00.007-05:00

CREATIVIDAD EN AULA FLORIANAS

Desde muchos años acuñé la frase “ENSEÑAR ES UN ARTE Y APRENDER ES UNA RECREACIÓN”, esta es la ruta que me permite renovar energía y animarme a seguir adelante, con una enseñanza creativa e innovadora.

He tenido observadores que han realizado inferencias diciendo que el bullicio es signo de indisciplina, yo les digo que es una forma equivocada de pensar, porque la participación de los niños siempre es y será bulliciosa, sin romper las normas de convivencia y sociales.

Concibo a la educación como una enseñanza al desarrollo de las habilidades sociales de la expresión, del pleno uso de la democracia y al buen uso de la libertad.

Recojo el pensamiento de Marko Polo el popular fabulinka que dice “en mi casa mi mamá me dice, cállate la boca y en la escuela mi señorita me dice ssssss…. yo me pregunto ¿me están educando para ser mudo o para ser Zancudo” .

Los alumnos de quinto y sexto grado que con humildad enseño, elaboran creativamente su trabajos originando debates y desarrollando el pensamiento crítico, que es la base de ver el mundo que lo rodea y tomar decisiones.

Muestro a ustedes fotos y videos, que hablan por sí solos.

LAS AULAS DEBEN PERMITIR EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

2010-12-04T19:38:00.007-05:00

Las áreas de formación personal, las que oficialmente se encuentran en el Diseño Curricular Nacional, nos orientan a lo formación integral de los alumno, dada la educación inclusiva en el Perú, ésta no debe de entenderse como una educación solo para niños y niñas con necesidades especiales como retardo, aprendizaje lento, etc., en ella también están los niños normales, los dotados y superdotado.

La labor del maestro en esta nueva educación es la de programar sus actividades pedagógicas de aula partiendo del PEI, satisfaciendo las necesidades de cada uno de sus alumnos de acuerdo a los ritmos de aprendizaje individuales y las formas como ellos aprenden, es decir que los niños y niñas aprendan como ellos quieran, entiéndase que el maestro orienta no determina ni impone las formas de aprendizaje para que se cumplan los objetivos de la clase, capacidades y contenidos.

Para una mejor ilustración adjunto un resumen de cada una de las inteligencias que se pueden lograr en los alumnos.

Dejo a ustedes dos preguntas que me gustaría compartir su análisis y escribirlo en la sección de comentario, dejando su nombre.

LEE Y COMENTA
¿Cree usted que es posible que todas los niños, niñas y uno mismo puedan aprender todo en las mismas condiciones?

¿Qué significa enseñar, respetando la diversidad?

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

2010-12-04T19:15:00.003-05:00

LINGÜÍSTICO - VERBAL
DESTACAN EN
L e c t u r a , e s c r i t u r a , narraciones de historias, memorización de fechas, piensa en palabras.
LE GUSTA
Leer, escribir, contar c u e n t o s , h a b l a r , memorizar, hacer puzzles.
APRENDE MEJOR
Leyendo, escuchando y viendo palabras , hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

Lógica – Matemática

DESTACAN EN
M a t e m á t i c a s, r a z o n a m i e n t o, l ó g i c a, resolución de problemas, pautas.
LE GUSTA
Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar.
APRENDE MEJOR
U s a n d o p a u t a s y relaciones, clasificando, t r a b a j a n d o c o n l o abstracto.

Especial

DESTACAN EN
Lectura de mapas, gráficos, d i b u j a n d o , l a b e r i n t o , puzzles, imaginando cosas, Visualizando.
LE GUSTA
Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos.
APRENDE MEJOR
Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.

Corporal – Kinestésica

DESTACAN EN
Atletismo, danza, arte d r a m á t i c o , t r a b a j o s manuales, utilización de herramientas.
LE GUSTA
Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.
APRENDE MEJOR
Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.

INTELIGENCIA MÚLTIPLE MUSICAL - INTERPERSONAL - INTRAPERSONAL Y NATURALISTA

2010-12-04T18:54:00.004-05:00

Músical

DESTACAN EN
Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.
LE GUSTA
Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música.
APRENDE MEJOR
Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.

Interpersonal

DESTACAN EN
Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo.
LE GUSTA
Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente.
APRENDE MEJOR
C o m p a r t i e n d o , c o m p a r a n d o , r e l a c i o n a n d o , entrevistando , cooperando.

Intrapersonal

DESTACAN EN
Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetos.
LE GUSTA
Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses.
APRENDE MEJOR
T r a b a j a n d o s o l o, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

Naturalista

DESTACAN EN
Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna.
LE GUSTA
P a r t i c i p a r e n l a n a t u r a l e z a, h a c e r distinciones.
APRENDE MEJOR
Trabajar medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temas de la naturaleza.

COMO NACE LA IDEA DE ANIMAR Y PROMOCIONAR LA LECTURA

2010-11-20T17:10:00.006-05:00

Los primeros pasos en la animación de la lectura fueron en las escuelas de Puente Piedra, salíamos a las calles, parques de la zona y los arenales donde los chicos se confundían con la lectura y el juego. Después de sembrar este hábito por la lectura, se piensa en extender en otras zonas como de Pachacútec, en las I.E José Olaya, I.E 5129, Jorge Portocarrero, Flora Tristán, Santo Domingo de Guzmán y Gotitas de Amor.

Este recordar es para motivar a otros maestros a mejorar las ideas que se han venido publicando en este blog como las salidas a los parques, los clubes lectores, la prensa escolar y la radio escolar que es un proyecto que no se llegó hacer realidad en este año.

Las ventajas que proporcionan estas estrategias es poner al niño en contacto con los libros, lo que motiva al niño es conocer autores, un canal a esto, es la prensa escolar, entrevistando a los escritores los niños leen sus cuentos, salir a los parques y leer en grupo da resultado.

Quien no se anima a estar en grupo, compartir experiencias y leer, formando los clubes lectores de sus cuentos favoritos, es una estrategia muy animadora, no solo leerán también harán escritos, dibujaran, construirán maquetas, etc.

Hay otro propósito de escribir las experiencias, que con humildad les digo, fueron exitosas, tengo la idea y estamos un grupo de docentes conformando la RED DE LA UNIÓN DE ESCUELAS PARTICULARES EN VENTANILLA, con la finalidad de intercambiar ideas en la promoción de la lectura y compartir libros, con el lema “LIBROS QUE NOS VISITÁN”

Hago extensiva la invitación a colegas de cada una de las I.E nacionales y particulares de la zona de Ventanilla y de otras partes del Perú, porque en el siglo XXI la unidad es la fortaleza para educar.

En futuras publicaciones señalaré puntos de comunicación para formar parte de esta unión de I.E.

Les dejo unas fotos de la promoción de la lectura y producción de texto en los arenales de Puente Piedra y un video producido por la I.E Flora Tristán donde pueden ustedes formarse una idea de lo que se quiere hacer.

POEMA A LOS DERECHOS DEL NIÑO

2010-11-17T21:15:00.003-05:00

Derechos del niño,
Son muy importantes,
Porque sin ello
No tendríamos
Bienestar. .

Como el amor de
Una madre, de una familia.
Tener, educación,
Recreación y salud.

Tener un nombre propio.
Estar vestido y abrigado,
El 20 de noviembre
Hay que recordarlo

Respeten nuestros derechos……..

ACRÓSTICO A LOS DERECHOS DEL NIÑO

2010-11-17T20:12:00.002-05:00

Derechos tienen los niños
Emociones y
Responsabilidad la
Escuela, autoridades y sociedad con
Cariño, afecto y satisfaciendo el
Hambre del saber con
Obediencia a los derechos de
Salud
Diversión
Educación, vestimenta, identidad
Los padres de familia respetando los derechos, los
Niños y niñas crecen con sus
Ilusiones para un
maÑana mejor
cOmpartiendo sus derechos.

NUEVOS CLUBES LECTORES 2010

2010-11-10T22:26:00.015-05:00

Animados con las experiencias de la primera etapa de los clubes lectores 2010, realizados de marzo a octubre, los alumnos de la I.E Flora Tristán se alistan a formar sus nuevos clubes lectores, por iniciativa propia.

Los títulos a leer en esta nueva y corta etapa, son libros que los niños tienen en sus bibliotecas personales, con la finalidad de compartir lecturas ya leídas o por leer con sus compañeros.

Estaremos conociendo la historia del libro EL OSEZNO FEBEZNO Y EL FLOTAMO de Tony Custer.

El otro libro es Yaxes de Rosa Carrasco (donado por la misma autora a una de la niñas que conforma el nuevo club), este club será conformado por nuevos chicos lectores de la I.E Flora Tristán.

2011 cruzada por la lectura: únete para enseñar, porque enseñar es aprender y aprender es enseñar.

EL CONEJO TAMBOR

2010-11-05T23:33:00.009-05:00

PRESENTACIÓN

Presento mi cuento que está muy bonito
y te enseña algo muy importante que es
la responsabilidad.

AUTOBIOGRAFÍA

Me llamo: Aylin Caballero Bedregal. Mis padres son: Profeta Bedregal T. y Ayben Caballero E. Y mi hermano: Fernando Ayben Caballero B. Nací en el año 2000 el 1 de marzo, vine a Pachacútec a vivir y me pusieron en el colegio ¨Flora Tristán¨.

DEDICATORIA

Este cuento se lo dedico
a mi hermano, a mis padres
y a mi profesora Ada.

EL CONEJO TAMBOR

Había una vez un conejo que se llamaba Tambor, vivía con sus seis hermanitas y su mamá que eran traviesas juguetonas y curiosas. Tambor salió de paseo solo, en el camino se encontró con unos amigos se pusieron a jugar a escondidas en el bosque, Tambor se olvidó
de cuidar a sus hermanas porque vió a una linda y hermosa conejita llamada Chabela y coqueta.

Era muy tarde y estaba oscureciendo, el cielo estaba nublado. De un momento a otro cayó la lluvia y Tambor estaba asustado pensó en sus hermanas, que estaban en peligro porque estaba sonando los truenos, la lluvia, estaba arrazando las casas de las conejitas. Tambor fue a rescatar a sus hermanas, que estaban en peligro ¡corría corría! Hasta que llegó a la casa y encontró a sus hermanas asustadas y salieron corriendo a buscar a su mamá porque tenían mucho miedo, mamá coneja conversó con sus hijos y le aconsejo que cuando los padres dan una orden a los hijos lo hacen para prevenir un accidente o cualquier otro problema, conejo tambor prometió nunca más dejar solas a sus hermanas.

Pasó todo el peligro de la tormenta y llegó la primavera, Tambor se encontró con Chavela y dos años después tuvieron un hijito llamado Tamborcito.

Dibujo Kevin Ovalle, sexto grado

VISITA DE ROSA CARRASCO FUE INTERESANTE EN LA SEMANA DE ANIVERSARIO DE LA I.E

2010-11-01T15:44:00.001-05:00

Las ideas planteadas en el PROYECTO DE LOS CLUBS LECTORES presentado a la UGEL de Ventanilla, a LA CASA DEL ÁRBOL y otras instituciones, se vienen realizando con éxito, según lo planeado, actividades que sin duda desarrollan capacidades literarias, hábitos, de lectura, comprensión lectora a pensar y expresar críticamente.

La autora Rosa Carrasco del libro Yaxes, ofreció a los niños una agradable charla sobre secretos y estrategias de producir textos, los pequeños asistentes realizaron diferente preguntas sobre la manera de producir sus textos.

Los alumnos del club Yaxes, regalaron un hermoso cuadro con el dibujo de Rosita personaje de Yaxes, emocionada a la autora, no se esperaba el obsequio, muy contenta prometió colgarlo en su sala.

Los alumnos invitaron a Rosa Carrasco a jugar un partidito de yaxes, durante el juego le enseñaba a los niños y niñas las fases del juego que ya no se juegan y que ella muy bien domina.

Agradecemos su visita y la donación de los dos ejemplares que dejó para la biblioteca escolar.

Recordemos la visita con estas fotos:

EN SEMANA DE ANIVERSARIO POETISAS FLORIANOS CONCURSARON EN FESTIVAL DE TALENTOS LITERARIOS

2010-11-01T15:37:00.003-05:00

El programa de celebración del octavo aniversario de nuestra institución educativa FLORA TRISTÁN ha permitido a los alumnos y alumnas encontrarse con sus habilidades y potencialidades literarias, nos referimos a la jornada del festival de de talentos literario, donde participaron alumnos de inicial con dibujos en base al pensamiento CUÉNTAMELO CON DIBUJOS, en primer grado se desarrollaron rimas con relación al colegio, de segundo a sexto grado poemas con el tema del aniversario.

Les invito a ver el siguiente video:

ANIVERSARIO DE LA I.E FLORA TRISTÁN SE CELEBRA CON VISITAS DE AMANTES DE LA LECTURA

2010-10-27T22:43:00.004-05:00

El día martes 26 del presente mes, las señoras Consuelo Gonzales y Madeleine Marion autora de cuentos La Pequeña Peleona y Andreina ¿Qué le pasó a tu cabello? Visitaron nuestra escuela para compartir un momento con los alumnos.

La visita tuvo el objetivo de promover la lectura en los niños y niñas de nuestra casa de estudio y clausurar los club lectores 2 010.

El encuentro con los alumnos fue emotivo entre abrazos, besos y firmas de autógrafos, nuestras amigas visitantes deleitaron con la creatividad de los textos entre ellos rimas, poemas acrósticos y dibujos de los diferentes libros leídos por los niños y niñas.

La Madeleine Marion narró la historia de sus dos cuentos a través del multimedia provocando una algarabía en todos los niños.

Felicitaciones a las profesoras que con gran profesionalismo apoyaron la idea del club lector que propuso la señora Consuelo Gonzales de la Casa del Árbol, con la finalidad de dar uso a los libros que fueron donados, ella en un pequeño discurso dijo: “Me siento contenta de que los libros que fueron donados a la Biblioteca de la I.E, sean usados y una muestra son los club lectores”.

La autora Madeleine Marion se comprometió en volver a visitar la I.E con la finalidad de clausurar el segundo club lector 2010, que ya se inició por parte de los alumnos con mucha alegría, esto es muestra de que los niños se han convertido en lectores por placer.

Pienso que si en manos de un niño se desprende la pasta o se deshoja un libro, es señal que el niño se está iniciando en la lectura.

Desde aquí felicitaciones a los niños y niñas integrantes de cada uno de los clubs lectores por su dedicación.

Les invitamos nuestro álbum de fotos:

Romanticismo Floriano

2010-10-25T22:57:00.004-05:00

LA LUZ DE MIS OJOS

Una vez en el colegio,
Conocí a una niña,
El corazón me latía.

Sus ojos eran la
Luz de los míos
Cada vez que la veía
Yo decía, ¡allí está
La luz de mis ojos!

Fue una ilusión muy grande,
Ella era muy linda, hermosa y cariñosa.

Ella me hechizaba
Con la luz de sus ojos
Me quedaba mirándola
Un buen rato.

Su cabello era negro,
¡Como la oscuridad!
Algo me entristecía,
Al llegar las vacaciones,
¡Todos estaban alegres!
¡Pero yo, pero yo, no!

¡No volvería a ver
A la niña de los
Ojos de la luz.

AUTOR: Kevin Silva (quinto grado de primaria.

2010-10-16T22:47:00.006-05:00

EXITOSA ACTIVIDAD DE LA ELECCIÓN DE LA MISS FLORIANA

Como apertura del VIII aniversario de la I.E Flora Tristán, hoy sábado se inició las celebraciones con la elección de la Miss Reina Floriana, las candidatas de inicial al tercer grado de primaria desfilaron en ropa deportiva, ropa típica elaborada con material reciclado y por último en ropa de gala, el desfile de las candidatas estuvo acompañado por un selecto número artístico a cargo de los alumnos de la I.E.

La Ganadora del certamen es Estrellita de inicial cuatro años. Felicitamos a las profesoras de la comisión por su destacada responsabilidad en el desarrollo de la actividad, desde la ambientación, animación y desarrollo.

Les invitamos a ver las siguientes fotos:

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LEER

2010-10-15T23:03:00.004-05:00

EN ANIVERSARIO DE I.E FLORA TRISTÁN SE CLAUSURARÁ PRIMER CLUB LECTOR 2010

Los alumnos del quinto grado de primaria, presentaron sus informes finales de lo que será la feria del club lector 2010 en el marco de la celebración del VIII aniversario de la I.E Flora Tristán del 25 al 31 de octubre 2010, con la presencia de reconocidas autoras de libros infantiles como Madeleine Marion, Rosa Carrasco y la Señora Consuelo Gonzales de la Página la Casa Del árbol.

Invitamos ver el siguiente video: