ES UN ESPACIO TOTALMENTE EDUCATIVO, TRIBUNA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES COMUNICATIVAS Y EXPRESIVAS, PARA MIS ALUMNOS Y EX ALUMNOS DE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS, CON EL PRINCIPIO:
QUE EL HOMBRE ES LIBRE, CUANDO DICE LO QUE PIENSA Y VENCE A LA INJUSTICIA.
Con la finalidad de seguir siendo una escuela seria y responsable, la promotora y directora de la I.E GOTITAS DE AMOR, ha solicitado los servicios de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle “LA CANTUTA”, para capacitar a cada uno de los profesores, es el compromiso asumido en la VISIÓN Y MISIÓN que personaliza a nuestra escuela.
Señor padre de familia y miembros de nuestra comunidad de Ventanilla, estamos garantizando un enseñanza continua, lo que significa que desde el primer día del año escolar, a sus hijos no le faltarán sus maestros, estamos capacitando a nuestros profesores para que ellos continúen formando parte de la plana docente de nuestra escuela.
Cada uno de nuestros Amautas, serán reforzados en conocimientos pedagógicos y ellos harán el efecto multiplicador a sus colegas de los diferentes módulos.
En nuestro aniversario nos comprometemos ser diferentes cada año.
Las tareas escolares y el aprendizaje, han dejado su estilo tradicional en la I.E GOTITAS DE AMOR, los docentes han concebido que enseñar no es la exposición solamente del docente, ellos han comprendido que un aprendizaje efectivo, es aquel cuando el niño tiene las oportunidades de utilizar todo su ser de forma coordinada. El estudio de los animales, es la vivencia de los alumnos, es conocer las formas, colores y demás características. Los tutores de cada grado coordinan continuamente con los padres de familia para la elaboración de los materiales educativos, utilizando en cada uno de ellos material reciclado, contribuyendo a no aumentar la contaminación del medio ambiente, fomentando también el diálogo y los lazos familiares que se deben cimentar en cada hogar para la crianza de los niños en un clima de amor, comprensión y respeto del uno al otro. Seguiremos en esta tarea de desarrollar el pensamiento y la creatividad para formar ciudadanos tolerantes, resolutivos y valorativos de lo que hacen. Felicitaciones a las profesoras del nivel inicial por su acertado trabajo en nuestra escuela.
Del 19 al 25 de setiembre la escuela emprendedora e innovadora GOTITAS DE AMOR, festejará el quinto aniversario de su creación al servicio de la comunidad de Ventanilla.
El programa se desarrollará con estrategias para lograr el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, el pensamiento matemático, el amor por la lectura, el deporte, el arte, entre otras.
Tendremos visitas de connotados escritores de literatura infantil como el popular FABULINKA.
Sí, sí el 19 de setiembre estará con nosotros EDGARD BENDEZU POLOMINO, el popular FABULINKA, desarrollará una actividad de animación y promoción a la lectura, su programa se desarrollará en cuatro etapas, las dos últimas las dedicará a los padres de familia.
Marko Polo de Ica; seudónimo de EDGARD PERCY BENDEZÚ PALOMINO, es Cantautor, Escritor y Profesor de Educación Primaria. Ha obtenido el Premio Nacional de Literatura Infantil de la APLIJ en 1991; el Premio Nacional de Educación “HORACIO” en 1994; el Premio Nacional de Literatura Infantil Regional del Ministerio de Educación en 1996, y otros premios en eventos musicales realizados en Pucallpa, Lima e Ica.
FABULINKA es un mundo musical mágico para niños; un lugar situado en lo que antiguamente fue el territorio inka, en América del Sur. En este mundo conviven animalitos de distintas especies y fundamentalmente de las cuatro regiones del Perú: Costa, Andes, Selva y Mar. Ellos son: El Profesor Cóndor; sus alumnos: Marita, la Llamita; Danilo, el Cocodrilo; Natacha, la Vizcacha; el Monito Tití y otros.
OBRAS:
Palabra de maestro.
Canto de loritos y otros poemas para niños.
¡Poemas que hacen cosquillas!
Fabulinka: Un mundo mágico para niños (CD)
Fabulinka: La tabla de multiplicar (CD)
Fabulinka 3: Canciones para niños de 5 a 100 años de edad (CD)
La realidad en la que vive el niño y la niña, nos exige educar para lograr el alfabetismo digital:
…”El alfabetismo en el uso del computador y en información (CIL por su sigla en inglés), hace referencia a la habilidad individual de las personas en el uso de computadores para investigar, crear y comunicarse de manera que puedan participar efectivamente en el hogar, la Institución Educativa, el sitio de trabajo y la comunidad…”(http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)
“…Identificar además habilidades de lectura, compartidas por medios impresos y digitales… requieren unas adicionales: navegación efectiva, autonomía, criterios de selección de contenido y manejo del tiempo”. (http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)
“PISA define el alfabetismo en lectura como la capacidad de entender, utilizar, reflexionar y comprometerse con textos escritos con el objeto de alcanzar metas personales, desarrollar el potencial y conocimiento propios y participar en la sociedad”. (http://www.eduteka.org/Pisa2009_EstudiantesOnline.php)
Nuestro taller de computación está orientado al desarrollo de estas capacidades, nunca más las clases repetidas y solo teóricas hoy necesitamos de nativos digitales con alta capacidad competitiva.
Gotitas de Amor escuela emprendedora e innovadora.
Después de la evaluación de las actividades de la animación de la lectura del primer semestre 2011, la directora de la escuela que lidera con éxito, pondrá en marcha, las nuevas acciones que conllevarán a cimentar las capacidades y habilidades autónomas por la lectura.
En la escuela las madres promotoras de la biblioteca, alumnos promotores viene codificando, forrando los libros que se vienen adquiriendo y los que nos llegan por donación.Invitamos a todo aquel que teniendo en su hogar o en cualquier otro lugar un libro, que puede donarlo si es que ya fue disfrutado a través de la lectura. Pueden coordinar con nosotros al correo colvermiguelcy@hotmail.com o dejar el mensaje en la sección de los comentarios en los dos blog o en los facebook, desde tu hogar y de la distancia puedes hacer patria.
El día 22 de agosto la directora, el personal docente, auxiliares y colaboradores de servicio, se organizaron días antes con la finalidad de brindar un momento de alegría y compartir con los niños de nuestra I.E.
La fiesta fue doble y en ambos turnos, se ofreció sin ningún interés personal e institucional, fue con la única finalidad de que el niño se sienta protagonista en su escuela, familia y porque no decirlo en el mundo.
En este día se escuchó a la mayoría de los niños a contar su ilusión de un mundo mejorado en los aspectos de relaciones humanas, que se utilice habilidades sociales paracrear y fortalecer la comunicación.
Que la presencia del niño en una escuela sea la motivación para su desarrollo personal y que sea siempre el ideal primero en lograrlo y en segundo lugar el progreso de la I.E.
Escuela que no busca su desarrollo, la innovación, la dinámica, la creatividad, la tolerancia, emprendedora y evolutiva no podrá brindar un servicio de calidad, por ello las metas, la visión y la misión deben ser cambiantes y trabajar hasta lograrlas.
Que el niño se el protagonista del presente y del futuro.
I.E Gotitas de Amor y Educación recreativa Colver, se unen para desear éxitos a la I.E.P Santo Domingo de Guzmán en su sexto Aniversario, compartimos ideales y principios afines y trabajamos por una verdadera enseñanza en bien de los alumnos de la la zona de Pachacútec.
Santo Domingo de Guzmán viene realizando un verdadero despliegue de esfuerzos para atender las necesidades del educando, se está convirtiendo en la escuela que encaje en la realidad actual de la comunidad de Pachacútec, con una selecta plana docente, dinámica y entregada a su labor pedagógica.
Liderara por su directora con características humanas que entiende, comprende y practica la democracia, es un nuevo estilo de dirigir una escuela creando una atmósfera de constante y continua hermandad, amistad y compañerismo.
Santo Domingo de Guzmán continuará con sus salidas de lecturas a los parques de la zona, para motivar el hábito de la lectura y se mantendrá siempre en el desarrollo del pensamiento con producciones literarias puerta al entendimiento del mundo de la matemática.
Al empezar la segunda mitad del año académico 2011, se me viene algunas ideas a mi pensamiento, se trata que quisiéramos seguir en vacaciones, pero estas ganas de seguir gozando, las podamos trasladar a la escuela o porque no al aula.
El rol del docente no se encasilla en el dictado de clase con los objetivos acordados, las competencias, capacidades y habilidades seleccionadas, es aún mucho más nuestro compromiso, es animar a aprender, es convertirnos en el personaje heroico de las series televisivas que nuestros alumnos quieren, siguen, imitan y hablan de él con vehemencia y alegría.
Convirtamos el aula en un escenario de series de películas con capítulos interminables, hacer que nuestros niños se levanten de sus sillas para aplaudir su aprendizaje, que los equipos de trabajo no sean ya unos meros grupos de niños para ser controlados en su disciplina.
Ellos deben transitar por el aula en busca de sus estrategias, de sus gustos, de sus preferencias, en el desarrollo del pensamiento crítico, en su formación de liderazgo personal y en equipo, en la adquisición de los valores de la solidaridad, del compartir, de la justicia, del amor y del perdón que nos hace mucha falta para construir una sociedad de miembros integrados.
Permitir que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje dentro del aula, dotándolas de libros, computadoras, enciclopedias virtuales, de folletos y otros documentos que permitan realizar sus investigaciones. No se entienda como la comodidad del maestro, sino como la comodidad del alumno en su aprendizaje.
Animar no está entendido como cantarles, ni realizar dinámicas, sin estas no podría animarse el aprendizaje, la animación es la vivencia, el gusto por aprender, el tono de voz del maestro, su carisma, el amor que le ponga a su trabajo diario, es un artista al explicar un tema, es condimentar para darle sabor y gusto al alumno, un maestro es animador cuando es mucho más que ser creativo.
