NUEVOS CLUBES LECTORES 2010

Animados con las experiencias de la primera etapa de los clubes lectores 2010, realizados de marzo a octubre, los alumnos de la I.E Flora Tristán se alistan a formar sus nuevos clubes lectores, por iniciativa propia.

Los títulos a leer en esta nueva y corta etapa, son libros que los niños tienen en sus bibliotecas personales, con la finalidad de compartir lecturas ya leídas o por leer con sus compañeros.

Estaremos conociendo la historia del libro EL OSEZNO FEBEZNO Y EL FLOTAMO de Tony Custer.

El otro libro es Yaxes de Rosa Carrasco (donado por la misma autora a una de la niñas que conforma el nuevo club), este club será conformado por nuevos chicos lectores de la I.E Flora Tristán.

2011 cruzada por la lectura: únete para enseñar, porque enseñar es aprender y aprender es enseñar.

EL CONEJO TAMBOR

PRESENTACIÓN

Presento mi cuento que está muy bonito
y te enseña algo muy importante que es
la responsabilidad.

AUTOBIOGRAFÍA

Me llamo: Aylin Caballero Bedregal. Mis padres son: Profeta Bedregal T. y Ayben Caballero E. Y mi hermano: Fernando Ayben Caballero B. Nací en el año 2000 el 1 de marzo, vine a Pachacútec a vivir y me pusieron en el colegio ¨Flora Tristán¨.

DEDICATORIA

Este cuento se lo dedico
a mi hermano, a mis padres
y a mi profesora Ada.

EL CONEJO TAMBOR

Había una vez un conejo que se llamaba Tambor, vivía con sus seis hermanitas y su mamá que eran traviesas juguetonas y curiosas. Tambor salió de paseo solo, en el camino se encontró con unos amigos se pusieron a jugar a escondidas en el bosque, Tambor se olvidó
de cuidar a sus hermanas porque vió a una linda y hermosa conejita llamada Chabela y coqueta.

Era muy tarde y estaba oscureciendo, el cielo estaba nublado. De un momento a otro cayó la lluvia y Tambor estaba asustado pensó en sus hermanas, que estaban en peligro porque estaba sonando los truenos, la lluvia, estaba arrazando las casas de las conejitas. Tambor fue a rescatar a sus hermanas, que estaban en peligro ¡corría corría! Hasta que llegó a la casa y encontró a sus hermanas asustadas y salieron corriendo a buscar a su mamá porque tenían mucho miedo, mamá coneja conversó con sus hijos y le aconsejo que cuando los padres dan una orden a los hijos lo hacen para prevenir un accidente o cualquier otro problema, conejo tambor prometió nunca más dejar solas a sus hermanas.

Pasó todo el peligro de la tormenta y llegó la primavera, Tambor se encontró con Chavela y dos años después tuvieron un hijito llamado Tamborcito.

Dibujo Kevin Ovalle, sexto grado

VISITA DE ROSA CARRASCO FUE INTERESANTE EN LA SEMANA DE ANIVERSARIO DE LA I.E

Las ideas planteadas en el PROYECTO DE LOS CLUBS LECTORES presentado a la UGEL de Ventanilla, a LA CASA DEL ÁRBOL y otras instituciones, se vienen realizando con éxito, según lo planeado, actividades que sin duda desarrollan capacidades literarias, hábitos, de lectura, comprensión lectora a pensar y expresar críticamente.

La autora Rosa Carrasco del libro Yaxes, ofreció a los niños una agradable charla sobre secretos y estrategias de producir textos, los pequeños asistentes realizaron diferente preguntas sobre la manera de producir sus textos.

Los alumnos del club Yaxes, regalaron un hermoso cuadro con el dibujo de Rosita personaje de Yaxes, emocionada a la autora, no se esperaba el obsequio, muy contenta prometió colgarlo en su sala.

Los alumnos invitaron a Rosa Carrasco a jugar un partidito de yaxes, durante el juego le enseñaba a los niños y niñas las fases del juego que ya no se juegan y que ella muy bien domina.

Agradecemos su visita y la donación de los dos ejemplares que dejó para la biblioteca escolar.

Recordemos la visita con estas fotos:

EN SEMANA DE ANIVERSARIO POETISAS FLORIANOS CONCURSARON EN FESTIVAL DE TALENTOS LITERARIOS

El programa de celebración del octavo aniversario de nuestra institución educativa FLORA TRISTÁN ha permitido a los alumnos y alumnas encontrarse con sus habilidades y potencialidades literarias, nos referimos a la jornada del festival de de talentos literario, donde participaron alumnos de inicial con dibujos en base al pensamiento CUÉNTAMELO CON DIBUJOS, en primer grado se desarrollaron rimas con relación al colegio, de segundo a sexto grado poemas con el tema del aniversario.

Les invito a ver el siguiente video:

ANIVERSARIO DE LA I.E FLORA TRISTÁN SE CELEBRA CON VISITAS DE AMANTES DE LA LECTURA

El día martes 26 del presente mes, las señoras Consuelo Gonzales y Madeleine Marion autora de cuentos La Pequeña Peleona y Andreina ¿Qué le pasó a tu cabello? Visitaron nuestra escuela para compartir un momento con los alumnos.

La visita tuvo el objetivo de promover la lectura en los niños y niñas de nuestra casa de estudio y clausurar los club lectores 2 010.

El encuentro con los alumnos fue emotivo entre abrazos, besos y firmas de autógrafos, nuestras amigas visitantes deleitaron con la creatividad de los textos entre ellos rimas, poemas acrósticos y dibujos de los diferentes libros leídos por los niños y niñas.

La Madeleine Marion narró la historia de sus dos cuentos a través del multimedia provocando una algarabía en todos los niños.

Felicitaciones a las profesoras que con gran profesionalismo apoyaron la idea del club lector que propuso la señora Consuelo Gonzales de la Casa del Árbol, con la finalidad de dar uso a los libros que fueron donados, ella en un pequeño discurso dijo: “Me siento contenta de que los libros que fueron donados a la Biblioteca de la I.E, sean usados y una muestra son los club lectores”.

La autora Madeleine Marion se comprometió en volver a visitar la I.E con la finalidad de clausurar el segundo club lector 2010, que ya se inició por parte de los alumnos con mucha alegría, esto es muestra de que los niños se han convertido en lectores por placer.

Pienso que si en manos de un niño se desprende la pasta o se deshoja un libro, es señal que el niño se está iniciando en la lectura.

Desde aquí felicitaciones a los niños y niñas integrantes de cada uno de los clubs lectores por su dedicación.

Les invitamos nuestro álbum de fotos:

Romanticismo Floriano

LA LUZ DE MIS OJOS

Una vez en el colegio,
Conocí a una niña,
El corazón me latía.

Sus ojos eran la
Luz de los míos
Cada vez que la veía
Yo decía, ¡allí está
La luz de mis ojos!

Fue una ilusión muy grande,
Ella era muy linda, hermosa y cariñosa.

Ella me hechizaba
Con la luz de sus ojos
Me quedaba mirándola
Un buen rato.

Su cabello era negro,
¡Como la oscuridad!
Algo me entristecía,
Al llegar las vacaciones,
¡Todos estaban alegres!
¡Pero yo, pero yo, no!

¡No volvería a ver
A la niña de los
Ojos de la luz.

AUTOR: Kevin Silva (quinto grado de primaria.

EXITOSA ACTIVIDAD DE LA ELECCIÓN DE LA MISS FLORIANA

Como apertura del VIII aniversario de la I.E Flora Tristán, hoy sábado se inició las celebraciones con la elección de la Miss Reina Floriana, las candidatas de inicial al tercer grado de primaria desfilaron en ropa deportiva, ropa típica elaborada con material reciclado y por último en ropa de gala, el desfile de las candidatas estuvo acompañado por un selecto número artístico a cargo de los alumnos de la I.E.

La Ganadora del certamen es Estrellita de inicial cuatro años. Felicitamos a las profesoras de la comisión por su destacada responsabilidad en el desarrollo de la actividad, desde la ambientación, animación y desarrollo.

Les invitamos a ver las siguientes fotos:

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LEER

EN ANIVERSARIO DE I.E FLORA TRISTÁN SE CLAUSURARÁ PRIMER CLUB LECTOR 2010

Los alumnos del quinto grado de primaria, presentaron sus informes finales de lo que será la feria del club lector 2010 en el marco de la celebración del VIII aniversario de la I.E Flora Tristán del 25 al 31 de octubre 2010, con la presencia de reconocidas autoras de libros infantiles como Madeleine Marion, Rosa Carrasco y la Señora Consuelo Gonzales de la Página la Casa Del árbol.

Invitamos ver el siguiente video:

CLUB LECTORES TERMINARON SUS MURALES PARA CONCLUIR PRIMERA ETAPA

Al conmemorar el VIII aniversario de la Institución educativa Flora Tristán, los alumnos del tercer, quinto y sexto grado han finalizado los escritos, y dibujos que contendrán los murales con los cuales informaran a los concurrentes que asistirán en la semana de aniversario.

Será un aniversario que marcará el inicio una nueva etapa o manera de festejar un aniversario, la labor que se viene realizando o aportando a cada alumno de las familias que confían en nuestra I.E, es un trabajo en acorde con las necesidades que el niño requiere.
Les invitamos a ver algunas fotos:

FUNDACIÓN A LEER

CAMPUS VIRTUAL DE FUNDACIÓN LEER, DEL GOBIERNO ARGENTINO CAPACITA A DOCENTE PERUANO

Merecido reconocimiento, hace llegar el Lic. En educación primaria e inicial, Colver Castro Ysla, por la invitación que recibió de dicho portal para ser capacitado en ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA ACOMPAÑAR LA LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS Y EXPOSITIVOS.

Acerca de FUNDACIÓN A LEER
Fundación Leer cree que una Argentina alfabetizada y lectora es posible. Soñamos con una Argentina en la que todos los niños puedan lograr altos niveles de alfabetización que les permitan alcanzar su máximo potencial y contribuir con su comunidad, con el país y con el mundo.

Nuestro sueño

Fundación Leer aspira a transformar la vida de millones de niños de nuestro país, trabajando a favor de su alfabetización y de que reciban una educación de calidad.
A través de un trabajo conjunto con escuelas, comunidades locales, organizaciones de base y gobiernos, contribuimos a desarrollar el gusto de los niños por la lectura, favorecemos el desarrollo de sus competencias lectoras y apoyamos de esta manera su permanencia en la escuela y su éxito escolar.

Estamos comprometidos en trabajar junto a los docentes y otros referentes de la comunidad para que los niños logren aquellas habilidades de vida y competencias relevantes para que tengan éxito tanto dentro de la escuela como fuera de ella.

Nuestros programas
Fundación Leer da respuesta a las necesidades detectadas en materia de alfabetización y promoción de la lectura en niños y jóvenes a través de la implementación de programas educativos.

Los mismos se desarrollan en diferentes tipos de instituciones -escuelas, jardines maternales, centros comunitarios, hospitales, entre otras y cuentan con cuatro elementos esenciales:

• Capacitación para docentes y líderes comunitarios
• Distribución de libros nuevos y creación de ambientes alfabetizadores
• Asesoramiento pedagógico y asistencia técnica continua a docentes y coordinadores
• Evaluación

Desde el Perú un pueblo que tiene los mismos ideales de convertirse en una sociedad alfabetizada y lectora, agradecemos la atención que se tiene con nuestro país, al compartir estrategias y conocimientos en motivar el amor a la lectura, con docentes peruanos.